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电路分析教案

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电学专题复习——电路分析教案 课题电学专题复习——电路分析的方法讨论课题教学目的知识与技能(1)掌握电路分析的方法。(2)理解电路简化的基本原则。用电子白板解决电路作图及电路分析过程与方法(1)通过自主探究,培育学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。(2)通过讨论沟通,培育学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。(3)通过利用电子白板,培育学生学习兴趣。情感态度与价值观(1)进一步增强学习物理的兴趣。(2)培育学生实事求是的科学精神。(3)体会化学与社会的密切关系,增强学生对社会的责任感。重点电路简化的基本原则。难点电路简化步骤。课时1 课时教学过程:教学内容师生活动教学设计意图反思复 习 : 看图 片 回 忆两 种 电 路及其特点。【老师提问】串联和并联电路各有什么特点?学生讨论沟通,分析,并根据老师提示(1)学生在草稿纸上画出对应电路图(2)学生运用白板快速复习电路特点(1)在回顾知识的同时利用白板中的电子笔,改变了传统教学中的黑板教学,使学生看得更清楚(2)电子白板的 使 用 激 发 学生兴趣(1)电路简 化 的 基本原则【老师讲解】初中物理电学中的复杂电路可以通过如下原则进行简化:通 过 老 师 总 结学 生 熟 悉 电 路分 析 的 基 本 方法(2)电路分析原则第一:不计导线电阻,认定 R 线≈0。第二:开关闭合时等效于一根导线;开关断开时等效于断路,可从电路两 节点间 去掉。采纳演示教学,激发学生兴趣。巧用电子白板解决电路分析第三:电流表内阻很小,在分析电路的连接时,有电流表的地方可看作一根导线.第四:电压表内阻很大,在分析电路的连接时,有电压表的地方可视作断路,从电路两节点间去掉.第五:用电器(电阻)短路:用电器(电阻)和导线(开关、电流表)并联时,用电器中无电流通过(如下图示),可以把用电器从电路的两节点间拆除(去掉).第六:滑动变阻器推断 PA 部分被短路.第七:根据串、并联电路电流和电压规律分析各部分电流、电压的关系。第八:电流表和哪个用电器串联就测哪个用电器的电流,电压表和哪个用电器并联就测哪个用电器的电压。第九:电压表原则上要求并联在电路中,可直接在电源两端。一般情况下,假如电压表串联在电路中,测得的电压是电源两端电压。电流表直接接在电源两端会让电源短路,烧坏电源。第十:假如导线上(节点之间)没有用电器(开关,电流表除外),那么导线上的各点可以看做是一个...

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