专题专项突破演练24文言文阅读综合模拟训练(二)一、(2018·潍坊模拟)阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)公讳奎，字宿艺，姓薛氏，绛州正平人也。三世皆不显，而以公贵。初，太宗皇帝伐并州，太师①以策干行在，不见用。公生十余岁，已能属文辞，太师顾曰：“是必大吾门，吾复何为？”乃不复事生业，务施贷以赒乡闾。后五十年，公始佐今天子参政事，为世名臣，如其言。初举进士，为州第一，让其里人王严而居其次，于是乡里皆称之。淳化三年，再举乃中，授隰州军事推官。始至，取州狱已成书，活冤者四人。用荐者拜大理寺丞、知莆田县，悉除故时王氏无名租，莆田人至今以为德。及居蜀，尤有善政。民有得伪蜀时中书印者夜以锦囊挂之西门门者以白蜀人随之者万计且观公所为公顾主吏藏之略不取视民乃止。老媪告其子不孝者，子诉贫不能养。公取俸钱与之，曰：“”用此为生以养。母子遂相慈孝。人皆以公为仁恩。蜀人喜乱而易摇，公既镇以无事，又能顺其风俗，从容宴乐。及其临事，破奸发伏，逆见随决，如逢蒙之射而方朔之占，无一不中。拜参知政事。公入谢，上曰：“先帝尝言卿可用，”吾今用卿矣。公益感激自励。而素刚毅，守节不苟合，既与政，尤挺立无所牵随。欲绳天下，无细大，一入于规矩。往往不可其意，则归卧于家，叹息忧愧，辄不食。家人笑其何必若此，公曰：“吾惭不及古人，”而惧后世讥我也。明道二年，明肃太后欲以天子衮冕见太庙，臣下依违不决，公独争之，曰：“太后必若王服见祖宗，若何而拜乎？”太后不能夺，为改他服。太后崩，上见群臣，泣曰：“太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也？”公遽曰：“其在衮冕也。然服之岂可见先帝乎？”上大悟，卒以后服葬。以疾告归其政。天子曰：“”吾不可以数烦公。乃诏优公不朝，而使视事如故。居岁中，数以告，乃得还第。景祐元年八月庚申，公薨于家，年六十有八，赠兵部尚书。太常议曰：“谥法，一德不懈曰简，执”“”心决断曰肃。今其状应法。乃谥曰简肃。(选自《欧阳文忠公文集》，有改动)【注】①太师，薛奎父亲的赠号。1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A.民有得伪蜀时中书印者/夜以锦囊挂之西门/门者以白/蜀人随之者万计/且观公所为公/顾主吏藏之/略不取视民/乃止B.民有得伪蜀时中书印者/夜以锦囊挂之西门/门者以白蜀人/随之者万计/且观公所为/公顾主吏/藏之略不取视民/乃止C.民有得伪蜀时中书印者/夜以锦囊挂之西门/门者以白/蜀人随之者万计/且观公所为/公顾主吏藏之/略不取视/民乃止D.民有得伪蜀时中书印者/夜以锦囊/挂之西门/门者以白蜀人/随之者万计/且观公所为/公顾主吏藏之/略不取视/民乃止【解析】选C“”“”。句中动词挂的宾语是之，“”“”之代指伪蜀时中书印，“”“”西门前省略了介词于，“以锦”囊是介宾短语，“”表示挂使用的工具，“”故不能在锦囊后停顿，据此可排除D项；“”白是动词，“报告、”汇报的意思，结合上下文看，门者报告的对象应是薛公，省略了，“”而不是蜀人，“”故应在蜀人前停顿据此排除B项；“”“”且观公所为公顾主吏藏之中的两个公都指薛公，“”据此判断应在所为后停顿，据此排除A项，故选C项。2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.“”讳，古代对君主、尊长名字避开不直称叫讳，“”“”规矩是讳名不讳姓，即在死后的君主或尊长的名前“”加讳字，以示尊重。B.“”进士，是指在中国古代科举制度中，通过殿试考取后进入会试的读书人，是古代科举殿试及第者的统称，意为可以进授爵位之人。C.“”参知政事，“”简称参政，唐宋时最高政务长官之一，“”与同平章事、枢密使、枢密副使合称宰执；宋代以参知政事为副宰相。D.“”薨，春秋战国时期，“”“”诸侯死了叫薨。后世有封爵的大官死了也可以叫薨。【解析】选B“”。通过殿试考取后进入会试错，“”“”会试与殿试互换位置，“”即通过会试考取后进入殿试。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A.薛奎自其曾祖父三代都没有显达，而薛奎十余岁就能写文章了，因此父亲对他寄予厚望，认定他能光大门第；后来薛奎参与政事，辅佐皇上，终于成为宋朝的名...
