直面挫折教案模板 一、活动目的： 根据学生青春期心理发育的特点，结合我班的实际情况，组织题为“直面挫折”的主题班会，促进学生自我意识的觉醒与进展，增强抗挫折能力，树立正确的人生观与世界观，帮助学生健康成长，培育学生独立思考、分析和解决问题的能力，在活动中增强实践能力。 二、活动准备： 1、老师加强有关方面的理论学习，以便加强指导的理论深度。例如，马斯洛的需要层次理论、动机理论、弗洛伊德的行为主义理论等。 2、 活动前，布置全班同学每人写一篇有关自己受挫折的经历与体验的文章。例如，考试考砸了、家庭遭遇不幸、师生关系紧张、自己遭受委屈等。老师从中选择一些有代表性的个案，在征得这些学生同意的情况下，与这些学生一些将材料做技术性处理，便于课堂讨论，形成课堂上陈述的个案。 3、 学生收集一些中外名人战胜挫折的名言警句和实例。 三、活动过程： （一）队会出旗仪式（略） （二）宣布活动开始。 1、 老师导入 今日我们在这里召开一个很有意义的班会，班会的主题是“直面挫折”，为什么要选这个主题呢？有一句话叫做“不如意事常八九 ”，人生在世，难免会碰到一些困难和挫折，“挫折”是一种普遍存在的心理状态，所谓”挫折”就是当人们追求既定目标的过程中，遭遇种种干扰和障碍，致使无法实现目标而产生的一种消极的情绪状态。 但在挫折面前，表现却因人而异，有的人泰然自若，有的人却心灰意冷。中学时期心理进展尚不稳定，人生阅历尚浅，心理抵御能力也较弱，容易被挫折击倒，造成不良后果。 因此，我们今日特地召开这样一个主题班会，请同学们谈谈经历、谈谈感受、谈谈应对措施。班会由班长朱妍同学主持。 2．蒋行盈同学演讲：世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。 3．问题讨论：贝多芬的成功，对于我们有什么启发？引导同学感悟：每个人的一生中都会有困难挫折，我们应该正确看待。我们应该具备困难挫折的耐力，学一点应付困难挫折的技巧和方法。 4．学生提供中外名人战胜挫折的格言警句和事例。从名人身上汲取人生的智慧。 5．学生讲述自己某一次经历挫折、一度徘徊之后战而胜之的深刻体会。 6．集体讨论得出战胜困难和挫折的技巧和方法。 （1） 正确分析挫折产生的原因，既要找自己身上的主观原因，又要分析客观因素。 （2） 合理确定目标。定目标时，应充分考虑自己的能力基础，目标不宜过高。 （3） 转移注意力。遇到挫折时，去做自己喜爱的事，临时忘...
