秋天来了教案 秋天来了教案 1 教学目标 1、感受秋天给人们带来的欢乐，体会对劳动人发的赞美之情
2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文
3、认识 6 个生字，会写 10 个生字
4、初步学习一边读一边想象的阅读方法，用自己的方式表现秋天
教学重点与难点 引导学生读懂课文，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感觉秋天的美好
教学准备 生字卡片秋天的图片 教学过程 第一课时 一、给学生展示一个美好的秋天
1、出示一系列词语，问学生：你想说点什么
2、出示诗歌，老师朗诵 3、出示大量秋景图片，带领学生迅速进入秋天的情境中
引导学生畅谈秋天的感觉
二、美读入境，秋之韵 三、自由朗读课文，体会诗歌的韵律美， 1、指名读文，初步感知课文内容
2、第一节最有诗的韵律：指导朗读，画出动词
随即学习生字
四、朗读背诵，秋之美 1、第二节最能表现秋的漂亮，自由朗读，尝试背诵
2、指名朗读，引导学生边读边想像画面
3、引导学生画出本节动词
4、合作识字 5、选择你喜爱的小节，读一读
6、尝试背诵全文
第二课时 一、细入品读，秋之味 1、复习背诵：自由朗读或背诵全诗 2、导语：读了诗歌，你感觉到秋天的美了吗
我们再来读一读诗歌中最具美感的句子，好吗
3 自主选择学习内容，小组沟通
4、学生汇报，相机点拨，朗读体会
5、你知道秋天还有哪些颜色吗
想一想，用短语的形式说一说
6、你喜爱哪种颜色
把诗歌中有关句子读给大家欣赏
你也可以自己制造出新的句子，读给大家听
7、配乐朗读全文，播放秋天美景的图片和音乐，感受秋天的美
二、感悟积累，秋之乐 三、让学生感受一个一别样的秋天
1、出示不同角度描写秋天的句子，让学生感悟积累
2、出示描写秋天的诗，学生抄写在积累本上
板书设计 秋天来了 诗（略） 秋天来了教案 2 一、说教材 ㈠、教材分析 秋天来了，菊花、
