第1页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制中学实验教学经验交流材料试验教学是自然科学训练的一项重要实践活动，具有肯定得试验操作力量也是现代中同学必备的技能，把握这项技能对培育同学的创新精神和实践力量有乐观的深远的影响。因此，伴随新课改和素养训练的深化实施，学校始终把试验教学放在教学管理的重中之重。我们的总体要求是：管理好每一样仪器，演示好每一个试验，组织好每一次活动，扎扎实实开展试验教学，充分发挥试验在理化生教学中的重要作用，全面提高同学的动手实践力量和创新精神。下面把我校近几年在试验教学实施和管理的点滴阅历跟大家作以沟通，不妥之处请批判指正。一、高度重视，规范管理1、完善了试验教学领导小组。建立健全了由校长任组长，主抓教学的副校长任副组长，教育主任、总务主任、教研组长为成员的试验教学领导小组。校长总体负责试验教学的支配部署；副校长指导、监督试验教学的开展状况；教育主任和教第2页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制研组长乐观组织试验老师开展试验教学和试验课题讨论活动；总务主任负责准时更新完善试验室器材，为试验教学开展供应有力保障。领导小组成员能做到分工明确，各司其职，各负其责，加强了试验教学的管理和指导力度。2、成立了试验教研组，形成规范的试验教学管理体系。为了进一步落实试验教学和教研，依据学科特点，我校成立了由理化生老师组成的试验教研组。理化生各有一位老师担当备课组长，实行分层管理；各仪器室、试验室都有兼职管理员，确保试验教学规范管理。每周召开教研组会，对上一周开展试验教学状况进行通报和汇总，指出工作中的不足，支配下一周试验教学，使试验教学能够扎实有效开展。3、进一步完善了仪器室、试验室各项规章制度，明确管理职责，确保试验教学有序进行。依据教研室对仪器室、试验室管理要求，在旧制度的基础上，我校仪器室、试验室重新拟定了各项管理制度。完善了试验仪器使用登记和第3页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制药品使用登记，并落实了各个环节的责任，做到分工更明确，程序更清晰，保证明验教学有条不紊的进行。4、加大经费投入，不断完善试验设备。优良的试验设备是高质量开展试验教学的重要保证。历年来，学校始终重视试验器材的维护、修理和添置。依据器材使用和消耗状况，学校每年都要不断添置新仪器。本学期在上级新配备的器材基础上我校又添置了托盘天平、电流表、阿基米德原理演示器、液体压强计、平面镜成像演示器及各类化学药品，总价值八千余元。新购进的器材能准时入账、编号、上柜，以最快速度投入使用。5、把试验室管理及试验教学作为相关老师考核的一项重要内容。我校始终把试验室管理作为兼职试验员考核的一项内容，做到了每学期初有仪器室、试验室管理方案，学期末有管理总结，并向全体老师述职，接受相关部门的考核和大家的监督。二、突破形式，试验课能扎实开展第4页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1、扎扎实实落实常规。我们要求全部试验课老师要有试验方案和试验教案，演示试验在备课中体现，同学试验要有专用教案，确保试验课的有序、高效。试验登记要详实，体现试验过程。试验课老师人手三册，即《仪器使用登记册》、《演示试验登记册》、《分组试验登记册》。每一次同学试验都要写试验报告单，并由老师进行批改并选择优秀试验报告单进行展评，教研组每月对老师的试验教案和各种登记进行常规检查，保证了试验有序、精细，不流于形式。2、培育同学乐观参加的意识。在以往的同学试验中，试验材料都是课前由老师预备好，试验操作步骤由老师课前设计好，试验留意事项也由老师在试验前标注出来，同学上课时拿来即用，犹如照方抓药。在这过程中，同学完全成了不用思索的机械操，这种教学没有给同学留下乐观思维的空间和余地，也不允许他们有任何意义上的标新立异，抑制了同学的主动性和思索的独立性。因此，第5页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我们要求试验老师依据详细试验，教会同学一些基本的试验讨论方法，然后让他们自己去主动查找资料，弄清试验原理，选择合适的试验材料和试...
