哲学与生活：第八课唯物辩证法的发展观导学案学习目标：1.唯物辩证法的总特征，从整体上把握唯物辩证法的基本原理，构建知识网络，以实现灵活运用。2.发展的概念，辨析新旧事物的判断标准。3.发展的总趋势，坚定中国特色社会主义的必胜信念。4.发展的状态，树立从点滴小事做起的生活理念。学习重点：唯物辩证法的发展观；发展的前进性与曲折性；发展的量变与质变状态学习难点：唯物辩证法的发展观【课前预习学案】（要求：利用课前 25 分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。）教材疏理：【读教材、明任务】1、了解发展是唯物辩证法的另一个总特征 2、理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题3、理解事物的发展是前进性与曲折性的统一4、了解 量变、质变的含义 5、说明 量变与质变的辩证关系及其指导意义 【课内探究学案】（探究交流要求：1、小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。2、思考、讨论、展示以下活动。）习题演练：【合作探究、展示与点评】 1、 庞加莱猜想是国际数学界长期关注的一个重大难题，被列为七大“数学世纪难题” 。一百多年来，许多杰出的数学家都在致力于这个猜想的研究工作。2006 年两位中国学者在《亚洲数学期刊》2006 年 6 月号上发表了题为“庞加莱猜想和几何化猜想的完全证明：汉密尔顿一佩雷尔曼关 于 RICCI 流理论的应用”的论文 。论文的发表宣告了这一世界难题的破解。上述材料蕴涵了哪些哲学道理? 2、构建和谐社会必须从每一个人做起，从身边小事做起，从“鸡毛蒜皮”抓起，逐步培养自己良好的思想素质和道德修养。同时，各级各部门、各级领导要从“鸡毛蒜皮”的小事抓起。小家庭不悦，邻里间争吵，误解引起的口角，无理挑起的 “战火”等每一件小事都要管，而且要管到底。只有这样，才能约束人们的行为，逐步提高人们的思想素质和道德修养，形成大家共同维护社会秩序的良好风气，推动和谐社会的构建。从唯物辩证法的角度，谈谈构建和谐社会为什么必须从每一个人做起，从“鸡毛蒜皮”抓起？ 小结与反思：1.知识归纳（要求：独立完成本课知识框架）2.我的感悟当堂检测：1、（2011·福建石狮石光华侨联合中学高三模拟冲刺（一）） 36．2009 年我国数字出版业的产值超过 750 亿元，首次超过传统图书出版业的产值。据业内人士透露。电子书价格一般在图书定价的 1／6~...
