精选 3-6 岁儿童学习与进展指南心得体会 《指南》让我清楚地熟悉到教育每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标，为达到这样的目标，我可以根据教育建议实行哪些有效的措施和手段。以下是整理的关于 2025 精选 3-6 岁儿童学习与进展指南心得体会范文，欢迎阅读参考! 2025 精选 3-6 岁儿童学习与进展指南心得体会范文一 《3～6 岁儿童学习与进展指南》(以下简称《指南》)将幼儿的学习与进展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。通过学习《指南》，在语言领域中，我认为培育幼儿的倾听与表达尤为重要。这主要分以下三步完成： 一、让幼儿学会认真地倾听并能听得懂 假如幼儿做到了这一点，那么可以说幼儿的学习已经入门了。在我们幼儿园外地孩子非凡多，第一关就是语言，我班姜子文小朋友就是这样，他爸爸将孩子从老家一接过来就来上幼儿园了，来园时他只说他的方言，对老师的话一句也听不懂，自然也交不到好朋友了。出现这种情况我就跟他爸爸联系，首先要给孩子一个说普通话的环境，在家用普通话与孩子沟通。再通过家园配合教一些简单常用的普通话，每次与姜子文小朋友交谈，我都会用眼睛观视他，然后一个字一个字慢慢地说，看他认真倾听的样子，说完一遍后我会问一下，你听懂老师说的话了吗?假如他是一脸的迷惑，我会耐心地说第二遍，在说第二遍时我就加上相应的动作，他通过认真地听和认真地看不用说第三遍就明白了。很快姜子文慢慢地他融入了班级，学会了普通话，喜爱和老师、小朋友在一起了。 二、培育幼儿同意讲话并能清楚地表达自己的意思 当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，老师要提醒他不要着急、慢慢说，同时要耐心倾听，给予其必要的补充，帮忙他理清思路并清楚地说出来。孩子喜爱表扬的话，我们大人也不例外，当孩子出现讲话声音轻、不敢讲、说错话时，老师不要指责，相反你要多鼓舞他、表扬他、原谅他。孩子究竟是孩子，谁不会犯错，要害是我们怎么抓住这一次的失误转化为一次锻炼孩子表达的机会。幼儿园晨间谈话时间不长，我都会利用好这点时间开小会让每个孩子用一句简短的话说说我昨天做了什么?我喜爱吃什么等等。这个阶段语言的培育我想不是写长篇小说当作家、不是唱动听的歌曲当明星，因为我们的孩子还小，我们要培育的、要做的是让幼儿想说、敢说、喜爱说并能给予主动肯定回应就够了。 三、让孩子具有文明的语言习惯 这里就需要我们老师、家长在平常培育孩子使用礼貌用语，教育孩子不说脏话、粗话。一...
