湖北省洪湖市贺龙高级中学高中物理人教版选修 3-1 第三章 第三节《几种常见的磁场》导学案（二）【学习目标】理解磁通量的概念，会计算磁通量及磁通量的改变。【重点难点】1．学习重点：磁通量的概念。2．学习难点：计算磁通量及磁通量的改变。【学法指导】通过讨论 ，学会计算磁通量及其改变。【知识链接】1．什么是匀强磁场？2．如何用磁感线描述磁场的强弱？【学习过程】与匀强磁场垂直，面积分别为和，且>，但磁场区域恰好只有那么大，则穿过线圈的磁通量____________，穿过线圈的磁通量____________。（C 级）问题 5：如图所示的两圆形线圈同心且共面，半径<，条形磁铁穿过圆心并与圆面垂直放置，则穿过两线圈的磁通量与的大小关系是（ ）Ａ．> Ｂ．< Ｃ．= Ｄ．无法确定1（C 级）问题 6：如图所示，矩形线圈由匝导线组成，边长，边长，整个线圈处在的匀强磁场中，以为轴转动，求：（1）线圈从甲图位置转过的过程中磁通量改变多少？（2）线圈从乙图位置转过的过程中磁通量改变多少？小结：对磁通量的理解应注意以下几点：1、磁通量是针对磁场中的某一个______而言的，离开了______，也就不存在磁通量。可以说磁通量是______的特征量，而不是描述磁场的特征量。因此，在计算磁通量之前，要弄清楚你的研究对象是哪一个____________。2、磁通量与线圈的__________无关，也就是磁通量的大小不受线圈__________的影响。3、公式中， 应是________________。知识应用：（B 级）⒈如图所示，有一个垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度，磁场有明显的圆形边界，圆心为半径，现于纸面内先后放上圆线圈，圆心均在处， 线圈半径，匝；线圈半径， 匝； 线圈半径， 匝。问：（1）在磁感应强度减为的过程中， 和 中的磁通量各改变多少？（2）当磁场方向转过角的过程中， 中的磁通量改变多少？知识点：磁通量（阅读课本Ｐ 88 “磁通量”这一部分，试着回答下列问题。）2（A 级）问题 1：设在匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的单匝矩形线圈，如图所示，磁场的磁感应强度为，线圈的面积为 ，则穿过这个线圈的磁通量为____________。（B 级）问题 2：上题中，若线圈有匝，则穿过线圈的磁通量为____________。（B 级）问题 3：如图所示，有一矩形线圈，线圈平面与水平方向成角，磁感线竖直向下，设磁感应强度为，线圈面积为 ，则穿过线圈的磁通量为____________。（B 级）问题 4：如图所示，若矩形线圈和所在平面均（C 级）⒉如...
