班级： 小组： 姓名： 评价： 4．2 探究“培养液中酵母菌种群数量的变化” （第四章第 3 课时，总19 课）【学习目标】明确目标，勇往直前1、知道血球计数板的使用方法。2、尝试探究培养液中酵母菌种群数量动态变化。【课前自学】学习增长智慧，预习是为了更好地学习。 阅读教材 P68 探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”，归纳并完成下列问题。1、酵母菌是 生物（真、原核），属于兼性厌氧生物，请写出在有氧和无氧条件下其细胞呼吸的方程式。2、 了解血细胞计数板的使用细胞计数板是由一块厚玻璃特制而成的，其中央有只有一个计数室，以 2mm×2mm 血细胞计数板为例，其分为 9 个大方格，其中只有中间的一个大方格为计数室，每个大方格，又分为25 格中方格，每个中方格又分为 16 个小方格，供细胞计数用。大方格的长和宽各 2mm，深度为0.1mm，其容积为 0.4mm3，即 2mm×2mm×0.1mm 方格的计数板。计算每个小方格的体积。（如下图）在图中标出大方格、中方格、小方格位置。例 1 在用血球计数板（2mm×2mm 方格）对某一稀释 50 倍样品进行计数时，发现在一个方格内（盖玻片下的培养液厚度为 0.1mm）酵母菌平均数为 16，据此估算 10mL 培养液中有酵母菌 个。（参考答案： 2×107）例 2 在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格(2 mm×2 mm)内酵母菌数量的平均值为 13 个。假设盖玻片下的培养液厚度为 0.1 mm，那么 10mL 培养液中酵母菌的个数约为A．5.2×104 B．3.25×105 C．5.2×103 D.3.25×104 思考：请根据例 1、例 2 小结出：通过血球计数板的小方格估算酵母菌培养液中每 mL 所含酵母菌数量 N 的计算公式。（设小方格计数出的酵母菌平均数量为 N0）3、探究过程① 提出问题：培养液中酵母菌种群的数量是怎样随着时间变化的？↓② 作出假设：接种到培养液中的酵母菌，适应新环境，开始数量增长缓慢，一段时间后，数量呈对数增长；随着种群密度增大、营养物的耗尽、有害代谢产物的积累、pH的变化、种内斗争的加剧，种群数量达到 K 值，出生率下降，死亡率上升，种群密度下降↓③ 探究思路：如何计数取样液→是否设置对照和重复实验→记录表设计→菌液是否稀释→计数规则↓④ 制订计划↓⑤ 实施计划：血细胞计数估算 10mL 菌液的初始浓度 N0连续观察 7 天，分别记录这 7 天数值用心 爱心 专心1 ↓⑥ 分析...
