湖南省临湘一中2012届高中物理一轮复习 第2章 第5讲 实验三：验证力的平行四边形定则学案 新人教版必修1VIP专享

第五讲 实验三：验证力的平行四边形定则实验目的：验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则． 实验原理：一个力 F＇的作用效果和两个力 F1、F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条—___________，所以 F＇就是这两个力 F1和 F2的________，作出力 F＇的图示．再根据平行四边形定则作出力 F1和 F2的合力 F 的图示，比较 F 和 F＇的___是否相同；若相同，则说明互成角度的两个力合成时遵循____________． 实验器材：方木板，白纸，弹簧测力计（两只），橡皮条，细绳套（两个），三角板，______ __，图钉（几个）一、实验步骤1．在水平桌面上平放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸固定在方木板上． 2．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 A 点，用两条细绳套结在橡皮条的另一端． 3．用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置 O（如图 2-5-1 所示）． 4．用铅笔描下结点 O 的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数．在白纸上按比例作出两个弹簧测力计的拉力 F1和 F2的图示，利用刻度尺和三角板根椐平行四边形定则求出合力 F． 5．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置 O,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向．按同样的比例用刻度尺从 O 点起作出这个弹簧测力计的拉力 F'的图示． 6．比较 F'与用平行四边形定则求得的合力 F，在实验误差允许的范围内是否相等． 7．改变两个分力 F1和 F2的大小和夹角；再重复实验两次,比较每次的 F 与 F '是否在实验误差允许的范围内相等． 二、操作技巧和注意事项1．正确使用弹簧测力计：（1）弹簧测力计的选取方法是：将两只弹簧测力计调零后互钩水平对拉，若两只弹簧测力计在对拉的过程中，读数相等，则可选；若读数不同，应另换；（2）弹簧测力计不能在超出它的测量范围的情况下使用；（3）使用前要检查指针是否指在零刻度线上，否则应校正调零；（4）被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致，拉动时弹簧不可与外壳相碰或摩擦；（5）读数时应正对、平视刻度． 2．实验注意事项：（1）同一次实验中，橡皮条拉长后的结点位置 O 必须保持不变；（2）用弹簧测力计测拉力时，应使拉力沿弹簧测力计的轴线方向，橡皮条、弹簧测力计和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内． （3）细绳套应适当长一些，便于确定力的方向；（4）在同一次实验中，画力的图示所...