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湖南省临湘一中2012届高中物理一轮复习 第2章 第5讲 实验三:验证力的平行四边形定则学案 新人教版必修1

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第五讲 实验三:验证力的平行四边形定则实验目的:验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则. 实验原理:一个力 F'的作用效果和两个力 F1、F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条—___________,所以 F'就是这两个力 F1和 F2的________,作出力 F'的图示.再根据平行四边形定则作出力 F1和 F2的合力 F 的图示,比较 F 和 F'的___是否相同;若相同,则说明互成角度的两个力合成时遵循____________. 实验器材:方木板,白纸,弹簧测力计(两只),橡皮条,细绳套(两个),三角板,______ __,图钉(几个)一、实验步骤1.在水平桌面上平放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸固定在方木板上. 2.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 A 点,用两条细绳套结在橡皮条的另一端. 3.用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置 O(如图 2-5-1 所示). 4.用铅笔描下结点 O 的位置和两条细绳套的方向,并记录弹簧测力计的读数.在白纸上按比例作出两个弹簧测力计的拉力 F1和 F2的图示,利用刻度尺和三角板根椐平行四边形定则求出合力 F. 5.只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置 O,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向.按同样的比例用刻度尺从 O 点起作出这个弹簧测力计的拉力 F'的图示. 6.比较 F'与用平行四边形定则求得的合力 F,在实验误差允许的范围内是否相等. 7.改变两个分力 F1和 F2的大小和夹角;再重复实验两次,比较每次的 F 与 F '是否在实验误差允许的范围内相等. 二、操作技巧和注意事项1.正确使用弹簧测力计:(1)弹簧测力计的选取方法是:将两只弹簧测力计调零后互钩水平对拉,若两只弹簧测力计在对拉的过程中,读数相等,则可选;若读数不同,应另换;(2)弹簧测力计不能在超出它的测量范围的情况下使用;(3)使用前要检查指针是否指在零刻度线上,否则应校正调零;(4)被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致,拉动时弹簧不可与外壳相碰或摩擦;(5)读数时应正对、平视刻度. 2.实验注意事项:(1)同一次实验中,橡皮条拉长后的结点位置 O 必须保持不变;(2)用弹簧测力计测拉力时,应使拉力沿弹簧测力计的轴线方向,橡皮条、弹簧测力计和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内. (3)细绳套应适当长一些,便于确定力的方向;(4)在同一次实验中,画力的图示所...

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