给天使一对翅膀大班教案 给天使一对翅膀大班教案 1 1、通过欣赏绘本故事《给天使一对翅膀》中天使的各种翅膀，来感受绘本色彩简约、情趣生动的美。 2、借助绘本故事情节，进展幼儿大胆想象和表现美的能力。 3、鼓舞幼儿进行美术创作活动，体验想象画带来的愉悦感。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、鼓舞儿童发现生活中的美，培育幼儿对美术的热爱之情。 1、绘本 PPT，老师范画。 2、幼儿作画材料：记号笔、油画棒、绘画用纸。 3、形态各异的天使每人一份。 能借助绘本故事情节，进行想象画创作。 一、绘本导入，激发想象。 1、你们知道天使吗？她是什么样子的呢？ 2、出示书的封面图片：今日老师带来了一个天使，看看她有一对怎样的翅膀？ 3、其实这个天使是一个小男孩画的。老师讲述部分故事。 4、天使说她不喜爱有羽毛的翅膀，想要点新奇，小男孩会给天使画上一对怎样的翅膀呢？ 二、欣赏绘本，丰富想象。 1、播放 PPT，欣赏小男孩给天使画的翅膀。 2、提问：故事中小男孩给天使画了哪那些翅膀？ 3、你们喜爱小男孩画的翅膀吗？为什么？ 三、欣赏范画，促进想象。 1、欣赏范画，说说老师给天使画了一对怎样的翅膀。 2、假如是你，你会给天使画上一对怎样的翅膀？ 小百科：翅膀是鸟类和昆虫飞行的器官。昆虫的翅膀能够动作协调一致，进行十分有效的飞行，是强大的飞行肌和后翅之间小巧的“连锁器”在作用。 给天使一对翅膀大班教案 21.欣赏绘本，感受画面中线条、构图及背景所传达出来的意境和韵味。 2.充分发挥想象力，合理构图，大胆添画不同造型的翅膀和与之关联的背景事物。 3.体验“自己就是天使”的`美好情感，享受创作的欢乐。 活动准备 1.PPT 课件《给天使一对翅膀》。 2.水粉颜料，毛笔，黑色展板，幼儿或坐、或立、或趴、或奔跑等不同姿态的照片一张。 活动过程 一、谈话活动，引入话题 师：小朋友，在你的心目中，天使是什么样子的？ 二、借助绘本 PPT，欣赏画面的艺术美 1.欣赏绘本第一部分，初步展开想象。 师：有一个小男孩，他画出了自己心目中的天使，我们来看一看她是什么样子的。这个小天使想要一对与众不同的奇特的翅膀，假如你是小男孩，你会送给天使什么样的翅膀？ 2.欣赏绘本第二部分，详略得当地引导幼儿感受画面大胆合理的构图、流畅柔和的线条和与主题相互呼应的背景。 师：我们一起来欣赏小男孩给这个小天使画了哪些与众不同的奇特的翅膀。 重点欣赏：海浪...
