湖北省沙市第五中学高中语文 第一单元 2-1《祝福》导学案 新人教版必修 3一、学习目标 1、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 3、体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。二、学习重难点 学习目标的 2、3三、学法指导 老师指导，学生研读。读、思、议结合。四、知识链接作家作品：鲁迅（1881——1936），原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学的奠基人。鲁迅的小说集有《呐喊》和《彷徨》。《呐喊》收入鲁迅 1918——1922 年间所写的 14 篇作品，保留着“五四”前后奋起呼喊的时代特色，我们在初中阶段所学过的《故乡》《社戏》《孔乙己》以及今后我们将要学到的《药》《阿 Q 正传》等都选自《呐喊》。《彷徨》收入鲁迅 1924——1925 年所写的《祝福》《在酒楼上》《伤逝》等共11 篇小说，反映了鲁迅在上世纪 20 年代中期思想的苦闷，表现了他不断探索真理、寻求出路的可贵精神。《祝福》是我们在中学阶段所学的鲁迅小说中唯一一篇选自《彷徨》的小说。五、自主学习 （一）基础部分 1、正字音。监（ ）生 寒暄（ ） 烟霭（ ） 形骸（ ） 陈抟（ ）老祖 悚（ ）然 谬（ ）种 俨（ ）然 两颊（ ） 尘芥（ ）堆 荸荠（ ） 歆（ ）享 窈（ ）陷 蹙（ ）缩 间（ ）或一轮渣滓（ ） 草窠（ ） 讪讪（ ） 沸（ ）反盈天 2、解释词语。寒暄： 尘芥堆： 俨然： 咀嚼赏鉴： 沸反盈天： 不更事： 《四书》： （二）整体把握 1、小说的主人公祥林嫂的一生经历了哪些阶段？根据课文内容填写祥林嫂年表。祥林嫂年表到鲁镇以前在卫家山和比自己小十岁的丈夫结婚，后来没有了丈夫到鲁镇元年二十六七岁，冬初逃到鲁镇做工，很勤劳。祝福时很忙 2、小说情节一般划分为开端、发展、高潮、结局这样几部分。如果按照这样的方式划分课文，那么，它们分别对应课文的内容是哪些？除此以外，剩下的几段内容有何作用？ 3、课文是怎样描写鲁镇祝福景象的？1 （三）研读1、祥林嫂第一次到鲁镇来的部分 （1）祥林嫂第一次到鲁镇是怎样的状态？后来又有什么变化？ 归纳： 肖像： 眼睛： 表现： 变化： （2）鲁四老爷对雇用祥林嫂最初是什么态度？ （3）祥林嫂被抢走时，鲁四老爷反应如何？两次“可恶”，“然而”是什么含义？...
