湖南省岳阳县四中高一物理《1.1 质点、参考系和坐标系》学案【本节学习目标】1、理解质点的概念，能明确物体在什么情况下可以看作质点。2、知道参考系的概念。知道参考系要恰当选定,使运动的描述尽可能简单。3、知道坐标系的概念，能够用坐标系描述物体的位置和位置的变化。【互助学习和探究】1.从课本例子中，你认为描述实际物体运动的困难来自哪里？（小组讨论）2.如何消除描述物体运动的困难？（小组讨论）3.为什么研究地球的公转可以把地球看成一个点？研究地球的自转，地球可以看成一个点么？（小组讨论）4.一列火车长 300 米，如果研究火车从北京到上海的时间（距离），火车可以看成一个点么？如果计算火车通过一座 100 米长桥的时间，火车可以看成一个点么？ （小组讨论）5.通过前面的学习，你能给质点下个定义吗？（小组讨论）6.你总结一下，可以把一个物体看成质点的条件是什么？（小组讨论） 小结：(师生共同活动)（1） 质点的定义：在某些情况下，不考虑物体的 ＿＿ ，把它简化成一个 ，称为质点。（2）. 物体可看做质点的条件： ① ，所有物体都可以看成质点。 ② 物体的 和 对所研究的问题可以忽略时，可以把物体看成一质点。有时物体不能忽略其大小和形状，但也可以用其上任意一点的运动代替整个物体的运动，于是整个物体的运动也可以简化为一个点的运动，把物体的质量赋予这个点，字也就成了一个质点。（如作平动的物体） ③ 有转动，但转动对所研究的问题影响很小时也可以把物体看成一质点。例 1、下列关于质点的说法中正确的是 （ ）A．体积很小的物体都可看成质点B．质量很小的物体都可看成质点C．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点例 2、在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点 （ ）A．从广州坐火车到北京，研究其整体运动情况时的火车 B．研究车轮自转情况时的车轮．C．研究地球绕太阳运动时的地球 D．研究地球自转运动时的地球7.举例说明，参照物不同，物体的运动状态不同？（小组讨论）8.参考系： 用心 爱心 专心1 （1）. 定义：在描述一个物体的 时，选来作为 ＿＿的物体，叫做参考系． （2）. 说明：(师生共同活动)① 选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，结果往往是不同的。如行驶的汽车，若以路旁的树为参考系，车是 的；若以车中的人为参考系，则车就是 ...
