湖南省岳阳县四中高一物理《1.5 速度变化快慢的描述—加速度》学案【学习目标】1、知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，并导出加速度的公式，单位。2、理解加速度是矢量， 能以加速度的方向判断一个运动是加速运动还是减速运动，以及 a、Δv、v 的区别。3、能利用 v－t 图像计算加速度，会根据图像斜率比较加速度大小，即取相同的 Δt，对应的 Δv 大小不同，a 也不同。并理解加速度的意义。【自主学习与探究】1、 举实例说明“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”的意义。2、加速度定义 。用 a 表示。定义式：a = 或 a = 单位：国际单位： ，读作： 物理意义： 加速度的标 矢性： 大小： 方向：加速度的方向始终与 的方向相同。 [例 1]物体作单向直线加速运动，已知加速度为 2m/s2，那么在任意 1s 内 [ ]A.物体的末速度一定等于初速度的 2 倍 B.物体的末速度一定比初速度大 2m/sC.物体的初速度一定比前 1s 内的末速度大 2m/s D.物体的末速度一定比前 1s 内的初速度大 2m/s3、 探究：加速度、速度与速度的变化量的关系。注：①加速度不是增加的速度，不是速度变化的多少。② 加速度大，表示速度变化快，并不表示速度大，也不表示速度变化大，加速度与速度，速度变化无直接因果关系。③加速度很大时，速度可能很小，加速度很小时，速度可能很大。[例 2]关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是 ( )A．速度变化越大，加速度就一定越大 B．速度为零，加速度就一定为零C．速度很小，加速度可能很大 D．速度很大，加速度可能是零4、 加速度的计算[例 3]足球以 8 m/s 的速度飞来，运动员把它以 12 m/s 的速度反向踢出，踢球时间为 0.2 s，设球飞来的方向为正方向，求足球在这段时间内的加速度。用心 爱心 专心1[例 4] 一物体作变速直线运动，某时刻速度大小为 v1 =4m/s，1s 后的速度大小变为 v2=10m/s，在这 1s 内物体的加速度大小 [ ] A.可能小于 4m/s2 B.可能等于 6m/s2 C.一定等于 6m/s2 D.可能大于 10m/s2小结：加速度的计算方法5、 加速度方向与速度方向的关系：① 在直线运动中如果速度增加，加速度方向与速度方向 ；如果速度减小，加速度方向与速度方向 。反之如果加速度方向与速度方向 ，速度增加，物体做 直线运动；如果加速度方向与速度方向 ，速度减小，物体做 直线运动。② 在变速直线运动中速度的方向始终在一条直线上。若规定...
