湖南省岳阳县四中高一物理《1
5 速度变化快慢的描述—加速度》学案【学习目标】1、知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，并导出加速度的公式，单位
2、理解加速度是矢量， 能以加速度的方向判断一个运动是加速运动还是减速运动，以及 a、Δv、v 的区别
3、能利用 v－t 图像计算加速度，会根据图像斜率比较加速度大小，即取相同的 Δt，对应的 Δv 大小不同，a 也不同
并理解加速度的意义
【自主学习与探究】1、 举实例说明“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”的意义
2、加速度定义
用 a 表示
定义式：a = 或 a = 单位：国际单位： ，读作： 物理意义： 加速度的标 矢性： 大小： 方向：加速度的方向始终与 的方向相同
[例 1]物体作单向直线加速运动，已知加速度为 2m/s2，那么在任意 1s 内 [ ]A
物体的末速度一定等于初速度的 2 倍 B
物体的末速度一定比初速度大 2m/sC
物体的初速度一定比前 1s 内的末速度大 2m/s D
物体的末速度一定比前 1s 内的初速度大 2m/s3、 探究：加速度、速度与速度的变化量的关系
注：①加速度不是增加的速度，不是速度变化的多少
② 加速度大，表示速度变化快，并不表示速度大，也不表示速度变化大，加速度与速度，速度变化无直接因果关系
③加速度很大时，速度可能很小，加速度很小时，速度可能很大
[例 2]关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是 ( )A．速度变化越大，加速度就一定越大 B．速度为零，加速度就一定为零C．速度很小，加速度可能很大 D．速度很大，加速度可能是零4、 加速度的计算[例 3]足球以 8 m/s 的速度飞来，运动员把它以 12 m/s 的速度反向踢出，踢球时间为 0
2 s，设球飞来的方向为正方向，求足球在这段时间内的加速度
用心 爱心 专心1[例 4] 一物体作变速直线运动，某时
