湖北省浠水县团陂高级中学高中语文 第 2 专题《五人墓碑记》词类活用现象学案 苏教版必修 3【学习目标】1、了解“词类活用”的相关知识。2、学会判断词语活用类型。【学法指导】先了解“词类活用”的相关知识，在此基础上判断后边的词类活用现象。一、 名词的活用现象 （一） 名词活用为一般动词 1、名词后面跟宾语（名词或者名词短语），这个名词就变成了动词。如：“一狼洞其中”中的“洞”，原为名词，洞穴，转化为动词“打洞”。2、名词前面有"乃、将、已、未"等状语，这个名词就可能活用成了动词。如：樊於期乃前曰："为之奈何？" 3、名词前面有"敢、能、欲（要）"等能愿动词，这个名词就可能活用成了动词。 如：狼不敢前，眈眈相向。 （二）名词活用为使动词 例：先生之恩，生死而肉骨也。（使死人复生，使白骨长肉）《中山狼传》例：纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?(即使江东父兄可怜我使我继续做王，我有什么面目见他们呢?) 例：故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。[所以大王不如使苏代向东去(回齐国)，秦国一定怀疑齐国，而不相信苏代了]例：筑室百堵，西南其户。(修起房屋，四周墙壁一百方丈，将一座座门户向着西方或南方开着)（三）名词活用为意动词 例：邑人奇之，稍稍宾客其父。（把……当做宾客）《伤仲永》 例：今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之。[现在我还活着，而人们都欺侮我的兄弟，假使我死后，都会把他当作鱼肉了(任意宰割)]例：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。(况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友)例：孟尝君客我。(孟尝君把我当作客人)（四）名词作状语现代汉语中名词一般是不能做状语的，在文言文中，名词作状语是一种很普遍的现象。① 表示动作行为发生的处所。如：夫以秦王之威，而相如廷叱之。（在朝廷上） ② 表示动作行为的依据、手段或工具。例：叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（用箕畚）③ 表示动作行为的身份或对待的方式。如“君为我呼入，吾得兄事之”（《项羽本纪》）中的“兄”，本为名词，转化为状语，是“用对待兄长的礼节”的意思。④ 表示动作行为的特征或状态。如：“其一犬坐于前”（《狼》）中的“犬”，本是名词“狗”，1在这儿作状语，“像狗一样”。 例：项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。（像翅膀一样）⑤ 表示动作行为发生的方位或趋向。如：“潭西南而望”（《小石潭记》）中的“西南”，是“向西南”的意思...
