湖北省浠水县团陂高级中学高中语文 第 2 专题《五人墓碑记》学案三 苏教版必修 3【学习目标】1、理解并掌握课文言实词，整理“之、其、而、则、或、即、既 ”等文言虚词的用法
2、翻译重点句子
3、理解文段大意
【学法指导】结合课下注释和手中材料翻译全文
一、阅读第二段：（1）解释加点词语：夫五人之（ ）死，去（ ）今之墓（ ）而葬（ ）焉（ ），其为时（ ）止（ ）十有（ ）一月耳（ ）
夫十有一月之中，凡（ ）富贵之子，慷慨得志之徒（ ），其疾病（ ）而死，死而湮没（ ）不足（ ）道（ ）者，亦已众矣，况（ ）草野之无闻（ ）者欤
独（ ）五人之皦皦（ ），何（ ）也
（2）翻译重点语句：（3）理解文段大意：用“富贵之子，慷慨得志之徒”的“死而湮没不足道”_________五人的皎如日月，光明磊落，死得不寻常
二、阅读第三段：（1）解释加点词语：予 犹 （ ）记周公 之 （ ）被 逮 （ ），在丙寅三月之望（ ）
吾社之行（ ）为（ ）士（ ）先（ ）者，为（ ）之声义（ ），敛（ ）赀财（ ）以（ ）送其行（ ），哭声震动天地
缇骑（ ）按剑（ ）而（ ）前（ ），问：“谁为哀者
”众不能堪（ ），抶（ ）而（ ）仆（ ）之
是时 （ ）以 大中丞抚吴者为魏之 私人 （ ）毛一鹭 ，公之逮所由使（ ）也，吴之民方（ ）痛心焉（ ），于是乘其厉声以（ ）呵（ ），则（ ）噪（ ）而（ ）相（ ）逐
中丞 匿 （ ） 于 （ ） 溷藩 （ ） 以 （ ）免
既而 （ ） 以 （ ）吴民之 乱请 于 （ ）朝 ，按（ ）诛（ ）五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即 （ ）今之 傫然 （ ）在墓者也
（2）判断划线句式：① 予犹记周公之被逮
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③ 是时以大中丞抚吴者为魏
