湖南省湘潭凤凰中学高中语文 烛之武退秦师导学案 2 新人教版必修1学习目标1.积累并掌握基本的文言实虚词等文言基础知识2.学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。 一．课前预习（一）背景链接 《左传》是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。“传”意为注释，《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。《左传》全称是《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，另外还有两本书也是对《左传》的阐发《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。因此我们把这三本书叫做“《春秋》三传”。它记述了春秋间 240 多年的历史，不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。颇具春秋时代历史散文的特色。内容丰富，规模宏大，忠于历史事实，生动、真实地反应了奴隶社会崩溃时期的重大变化，为后人提供了那个时代广阔多彩的社会生活画面。（二）基础知识1.给下列加点的字注音函（ ）陵 氾( )南 佚( )之狐 夜缒( ) 陪（ ）邻 阙( )秦 佚（ ）之狐 敝（ ）之 秦伯说（ ） 不知（ ）2.解释括号前的词语⑴ 以（ ）其无礼于晋 ⑵且贰（ ）于楚也。⑶ 晋军（ ）函陵，秦军氾南。 ⑷ 佚之狐言于（ ）郑伯曰⑸ 若（ ）使烛之武见秦君 ⑹ 辞（ ）曰：“臣之壮也----”⑺ 犹（ ）不如人 ⑻ 无能为（ ）也已⑼ 是（ ）寡人之过（ ）也⑽ 然（ ）郑亡 ⑾ 子亦有不利焉！”许（ ）之。⑿ 夜缒而（ ）出 ⒀郑既（ ）知亡矣。⒁ 敢（ ）以（ ）烦执事（ ）⒂ 越国以（ ）鄙（ ）远（ ）⒃ 焉（ ）用亡郑以（ ）陪（ ）邻⒄ 若（ ）舍（ ）郑以为（ ）东道主（ ）⒅ 行李（ ）之（ ）往来 ⒆ 共（ ）其乏困⒇ 且（ ）君尝（ ）为（ ）晋君赐矣 （21）朝济（ ）而夕设版焉，君之（ ）所知也。 （22）既（ ）东封（ ）郑、又欲肆（ ）其西封 （23）若不阙（ ）秦，将焉（ ）取之？ （24）阙秦以利晋，唯（ ）君图（ ）之 （25）秦伯说（ ），与郑人盟 （26）使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃（ ）还。 （27）公曰：“不可。微（ ）夫人（ ）之力不及此。 （28）因（ ）人之（ ）力而（ ）敝（ ）之，不仁 （29）失其所与（ ），不知（ ） （30）以（ ）乱易整（ ），不武。吾其（ ）还也。3. 解释下列句中 通假字 ① 焉用亡郑以陪邻？ (陪，通“倍”) ② 共其乏困 (共，通“ 供 ”) ③ ...
