湖南省株洲市第四中学高一语文《古代诗歌四首》导学案第一课时 学习目标：1、了解一些古代诗歌常识。2、学习《观沧海》和《次北固山下》，理解诗歌主题和作者的思想感情。3、欣赏精彩文句，培养想象能力，体会诗歌意境和思想感情。一、自主学习1、了解古代诗歌常识通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。律诗，因格律要求严格而得名，有 言律诗、 言律诗两种；律诗的格律有规定、限制了对仗，八句可分为四联， 两联必须两两对仗，是两对对偶句。曲是一种与词相近的韵文形式，出现于南宋和金代，盛于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活，多于口语，用于韵也更接近口语。如本课的《 》2．作者简介及写作背景《观沧海》是 的名篇，也是我国第一首完整的写景诗篇，建安 12 年（207 年）曹操北征乌桓，统一了北国，凯旋归来时登上碣石山，伫立峰顶，面对大海，浮想联翩，写下这篇乐府诗。当时曹操大军，铠甲未卸，征尘未洗，正可以挥师南下，征讨孙刘，实现统一，完成宏业。这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海 、 的壮丽景象，表现了 的抱负。《次北固山下》作者 ，生卒年不详，洛阳人，唐玄宗先天元年（712）中了进士，以后曾往来于吴、楚间，不得归家，故有此作。古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗就 是写乡愁的，且以“ ”这一联闻名。3、根据拼音写出恰当的词语 （cāng） 海 （jié） 石 （sǒngzhì） （cháo） 平 归（yàn） 水何（dàn） （xiāo）（sè） 4、文学常识填空。《观沧海》一诗选自__________，作者________，字________，___时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以__________见称。《次北固山下》一诗中“次”意为__________，该诗作者为唐代诗人______。 二、合作、探究、展示：（一）整体感知1、《观沧海》写景句子从“ ”到“ ”共十句，其中，前六句写的是 景，后四句写的是 景。这首诗借 抒情。将眼前海上景色和自已的 融合在一起，诗人以 自 比 ， 开 阔 的 意 境 ， 雄 浑 的 气 势 ， 也 是 诗 人 和 的表现。诗中洋溢着激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。12、《次北固山下》北固山：在今江苏镇江市北，三面临长江，与金山、焦山合称京口三山。“次”的意思是： 。次...
