湖南省隆回县第二中学高中语文必修二 离骚导学案(2)【自主学习】 学生参照文下注释，自读课文，掌握文言知识，疏通文意, 分析文中表达的思想感情。【当堂检测】一、文言知识一词多义余虽好修女夸 以轨羁兮( ) 虽九死其犹( ) 虽体解吾犹未悔( )古今异义怨灵修之浩荡兮： 吾独穷困乎此时也： 宁溘死以流亡兮： 自前世而固然：词类活用步余马于兰皋兮： 固前圣之所厚： 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离： 特殊句式不吾知其亦已矣： 长余佩之陆离： 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。二、翻译A、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。B、忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。C、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。1 D、芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。【合作探究】赏析下列句子后概括本文的思想内容1、诗人为什么“太息”“掩涕”？此句在文中有何作用？2.屈原一生“好修姱以鞿羁兮”，却为什么謇朝谇而夕替”？有哪三个原因？ 3、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。2学习反思：本节课我学到了什么？我的学习效率如何？还有哪些我没学懂？
