湖南省蓝山二中高中语文《李商隐诗两首第一课时》》教学案 新人教版必修 1第一课时教学过程：一、导入： 在西方有这样一种传说，天鹅在临死之前会发出它这一生当中最凄美的叫声
在艺术的领域里也有类似的情形，创作者在完成这部作品之前，内心曾经承受过巨大的痛苦，他迫不及待地要将这些折磨与痛苦化做绝美的音符，流传后世
而我们今天所学的《锦瑟》，就是李商隐的“天鹅之歌”
二、作者简介李商隐(约 813—约 858)晚唐诗人
开成二年(837 年)，由于令狐楚的推荐，得中进士
因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终身（他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后来又被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他背恩负德
牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志，成了牛、李党争的牺牲品
职位剥夺，俸禄取消，成了无所傍倚的平头百姓
）他的诗歌，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色
他一生大约创作了六百多首诗，有《李义山诗集》
与杜牧合称“小李杜”
这首诗大约作于唐宣宗大中十二年(858 年)，这年诗人 46 岁，罢盐铁推官（古代盐铁资源为政府专管）后，回郑州闲居，不久病故
三、对这首诗的多种理解：李商隐的诗风跟白居易截然相反，白居易的诗妇孺皆懂，而李商隐的诗虽好学深思之人读来也很费力，特别是他的无题诗，大多有一种朦胧凄迷的意境，不易得到确切的解释
尽管如此，如果单从艺术鉴赏的角度来读，它又可以给人以美的享受
这首诗虽题为《锦瑟》，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题罢了，所以也要算做一首无题诗，解读极为不易
常见的几种理解：（抄入黑板）1、 思念而不能相聚的痛苦；2、 对亡妻的深情悼念；（王氏病重，他罢官归京时竟未能与爱妻见最后一面
房中唯有王氏生前弹奏的锦瑟，物在人亡，睹物增悲
）3、自伤韶华已逝，功业难成
四、学生自由朗读，自由品味，自由
