课题祝福第 2 课时设计人张乐伟审核人殷玉莲时间2009.3.20学习目标1、鉴赏祥林嫂的人物形象。2、学习从肖像、语言、动作、神态等描写角度鉴赏人物形象的方法。课前回顾一、完成小作业纸。二、用简洁的语言复述祥林嫂一生的遭遇。学习课文一、鉴赏人物形象:祥林嫂1、朗读自己划出的描写祥林嫂肖像的文段,提取关键词填入下表,然后比较异同,分析其形象变化。初到鲁镇重回鲁镇临死之前衣着相貌眼神形象2、研读讨论对祥林嫂的其他描写文段,分析其表现出来的人物形象特点。(可任选一个角度,也可选择多个角度。)3、思考、讨论:鉴赏人物形象的方法是什么?用心 爱心 专心归纳:二、自主探究1、祥林嫂有没有反抗性格?简要谈谈你的看法。2、祥林嫂的形象课堂小结本节课你学到了哪些知识?总结如下:课时作业一、运用本节课学到的方法,从鲁四老爷、柳妈和“我”中任选一个形象进行鉴赏。二、你的初中同学进入高中后有什么变化?请从外貌描写方面反映出他(她)的变化。要求:(1)主要运用外貌描写,辅之以语言、神态等描写;200 字左右。(2)写在读写笔记本上。用心 爱心 专心