课题祝福第 2 课时设计人张乐伟审核人殷玉莲时间2009
20学习目标1、鉴赏祥林嫂的人物形象
2、学习从肖像、语言、动作、神态等描写角度鉴赏人物形象的方法
课前回顾一、完成小作业纸
二、用简洁的语言复述祥林嫂一生的遭遇
学习课文一、鉴赏人物形象：祥林嫂1、朗读自己划出的描写祥林嫂肖像的文段，提取关键词填入下表，然后比较异同，分析其形象变化
初到鲁镇重回鲁镇临死之前衣着相貌眼神形象2、研读讨论对祥林嫂的其他描写文段，分析其表现出来的人物形象特点
（可任选一个角度，也可选择多个角度
）3、思考、讨论：鉴赏人物形象的方法是什么
用心 爱心 专心归纳：二、自主探究1、祥林嫂有没有反抗性格
简要谈谈你的看法
2、祥林嫂的形象课堂小结本节课你学到了哪些知识
总结如下：课时作业一、运用本节课学到的方法，从鲁四老爷、柳妈和“我”中任选一个形象进行鉴赏
二、你的初中同学进入高中后有什么变化
请从外貌描写方面反映出他（她）的变化
要求：（1）主要运用外貌描写，辅之以语言、神态等描写；200 字左右
（2）写在读写笔记本上
用心 爱心 专心
