老师演讲稿：欢乐着你的欢乐，幸福着你的幸福老师演讲稿：欢乐着你的欢乐，幸福着你的幸福己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼 ；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。不与经商者比财宝，你虽“财源茂盛达三江”，我却“桃李缤纷满天下”。 假如我们都能把老师这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和理想，去寻求欢乐和幸福，让自己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们一定会幸福。 最后，善待所有的学生，做开启孩子心灵的导师。 非洲前总统曼德拉因为追求民主和独立而坐了几十年牢，出狱做了总统后，特别善待敌视、迫害过他的人，他说：“假如我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在哪里，其实还是在监狱中”。同样，作为老师，我们面对的是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比较差的学生时，我们是否善待了他们呢？有时一个甜美的笑容，一句温馨的问候，一声鼓舞的话语，就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说老师的成功一定得拥有鲜花和掌声？孩子的点滴进步，孩子的支持理解，孩子的金榜题名，不就是对我们老师最好的回报吗？不就是我们幸福的源泉吗？看到一个个孩子们的成长，我深切地感受到，老师不是教书的工匠，而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师；工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说：“我很幸运我都遇到了，我也要努力去做那位让学生幸福的好老师！ 最后我想说：“人生是一项自己做的工程”，幸福的人生就在我们的手中，关键是看你如何把握；欢乐的生活就在我们面前，问题是看你如何选择！我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：《我是老师,我幸福》演讲稿 我是老师，我幸福 武宁四小 叶千秋 作为一名普通的老师，虽然我没有多少成绩，但在我的心中一直响着这样一个声音：工作着，便是幸福的。我很荣幸在零九年进入了武宁四小，这是赣北庐山西海岸边一所漂亮的学校。走进学校的教学楼大厅，墙正中是巨幅的孔子画像，顿时，让人感受到这是一所具有浓浓的儒学特色的学校。图文并茂的《三字经》布置在大厅两旁，校训，校歌，文化长廊与班级名片无不彰显校园浓郁的文化气息。徜徉在这水岸校园．感到传统与现代、典雅与清新水乳交融。学校处处充满着追求卓越、马不停蹄的精神。在这样的环境中教书、育人，怎能不说是一件幸福的事呢？ 因此，我在教学工作中...
