英语老师工作计划 英语老师工作计划 1 一、现状分析 我们初二年级共 14 个班，共有英语老师 7 位。在下学期的工作中，备课组的老师们将会齐心协力，制定行之有效的计划，争取在本学期提高课堂教学质量、提升学生英语学习的兴趣和水平。 二、工作目标 总目标：缩短差距整体推动 具体目标： 1、在初二阶段的日常教学过程中注重基础知识训练，强化听说读背练习，重点落实合格率和优秀率的提高问题。 2、积极参加英语组内培训，提高老师业务水平从而全面提高学生的听、说、读、写能力。 3、开展各类与英语有关的活动，在培育学生兴趣的同时增强学生学习英语的能力。 三、工作重点 1.继续培育学生学习英语的兴趣。有了内在的动力，学生能够主动积极地学习英语，而不是靠老师来逼着学。上学期，我们备课组成功进行了外语文化节活动，活动的进行在相当大的程度上调动了学生的积极性。本学期，我们初二备课组将会继续组织学生参加手抄报竞赛，单词过级，书法等竞赛。 2.继续坚持每单集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，提高课堂效率。 初二英语组老师将珍惜每周备课时间，共同讨论教法常常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。针对新教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案和任务单，以此促进学生的积极性。在平常的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。 3、针对学生英语学习“两极分化”现象，我们将实行如下措施： 1)、结合各班实际，认真讨论教材，制定切实可行的教学方法。特别注意面对全体，随时调整教学密度、深度广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，増强学生学习英语的信心，顺利完成教学计划。 2)、对待每一位学生都满腔热情、一视同仁，为每位学生的成长负责。对学习困难生要加倍关怀、特别爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。让每位学生真正感到老师是她们的知音，产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和谐。 3)、尝试分层教学。可以尝试分班分层或班内分层等形式实施分层教学。针对不同层次的同学确立不同的教学目标，采纳不同的教学方法，既要照顾到优秀学生“吃不饱”的现象，又可以解决一般学生“吃不了”的问题，促使每一个学生能发挥出最佳水平。 我们将继续本着团结一致，多沟通，多讨论...
