世界文化的多样性执 笔课时安排1 课时学习目标理解文化多样性存在的意义；理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则学习重点理解对待文化多样性的态度学法点拨自主学习、合作探究1.我们如何区别不同民族、不同国家？2.世界文化多样性主要表现在哪些方面？3. 民族节日在民族文化中的重要性是什么？4.为什么要重视和保护文化遗产？5.如何理解文化既是民族的，又是世界的？6.人们应该怎样对待文化的多样性？7.为什么要尊重民族文化多样性？自主学习：知识网络构建： 当前，美国大片和迪斯尼等美国文化给青少年带来了巨大的冲击。自上世纪 90 年代起，美国文化随着经济的全球化，形成了一股强大的“美国式”力量，向世界各国辐射。美国文化已经成为不折不扣的“强势文化”，对其他国家进行着近乎“单方面”的输出。美国获得了全球“文化霸权”的称号，而“文化霸权”地位反过来又成为美国向全世界施加影响的得力工具。美国文化产业利用其自身优势，以诱导的方式来迫使世界其他各国的民族文化认同它，同时排斥各民族文化对自身的认同。请谈谈你对美国的“文化霸权”的认识。课堂探究：总结反思：
