枣庄六中高一地理备课组导学稿一、自主预习环节 （一）定向示标1、板书课题 0
5 分钟 第一节 自然地理环境的整体性2、出示目标 0
5 分钟（1）、知道自然地理要素（生物）在地理环境形成和演变中的作用
（2）、理解地理环境的整体性及其对人类活动的意义
3、自学指导：请看本课 P85-89 内容，独立完成下列问题
6-8 分钟一、地理要素间进行着物质和能量的交换1、自然地理环境由 、 、 、 、 、 等地理要素组成
地理环境各要素形成一个相互 、相互 和相互 的整体
2、生物在地理环境形成与演化中的作用（1）改变 ；（2）改变 的化学成分，改善 的水分状况；（3）加快了 的分化，促成了 的形成
3、 既是自然环境的产物，又是自然地理环境的创造者
其对自然地理环境的作用，是由于绿色植物能够
4、读图 5
1 生物循环的意义是：联系了 和
二、地理要素间相互作用产生新功能3、地理环境各要素相互作用产生了新功能，如 功能和 功能
4、生产功能是指 的能力，主要依赖于 作用
5、平衡功能是指 ， 的能力
三、自然地理环境具有统一的演化过程1、自然地理环境各个要素的发展演化是 的，一个要素的演化伴随着 的演化
自然地理环境具有 的变化过程，保证了自然地理要素之间的 ，是自然地理环境 性的重要表现形式
2、某一自然地理要素的变化，会导致 及 的改变， 这也是自然地理环境 性的重要表现形式
合作探究：1、课本 P87 案例 2，读黄土高原景观图
探讨流水侵蚀对黄土高原自然景观的影响
（1）对土壤： （2）对地貌： 1 （3）对植被： （4）对气候： （5）对水文： 2、课本 P88 案例 3，东北森林变化导致了环境的整体变化
（1）森林的生态作用： （2）森林面积下降对环境整体性的影响： 对土壤：
对水文： 对地貌： 当堂达标：1、厄尔尼诺对其他自然要素的影响过程一般是 （ ）A
