辽宁省葫芦岛市第八高级中学 2014 高中生物 1.2 细胞的多样性和统一性学案 新人教版必修 1回顾上节课知识点，导言――导入新课，【使用说明及学法指导】1.请同学带着以下问题，仔细阅读书上 8—12 页的内容，完成第一部分基础知识梳理的内容 2.第一部分用时10 分钟，第二部分用时 20 分钟，最后用 10 分钟的时间进行检测。3.问题：（1）显微镜的结构和使用流程及注意事项。（2）原核细胞和真核细胞的定义、比较、分类。（3）细胞学说（建立者、主要内容）（4）举例说明细胞的多样性和统一性。【学习目标】依据新课程标准设定以下知识目标：1.学会使用高倍显微镜观察细胞。2.掌握真核细胞与原核细胞的区别。3.了解细胞学说的主要内容。4.细胞学说建立过程对学生的启迪作用。第一部分：基础知识梳理：一．显微镜1、显微镜的构造及作用：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ；⑦ ；⑧ ；⑨ ；⑩ ；⑾ ；⑿ ；⒀ 。2、显微镜使用的一般步骤：a.取镜与安放：（1）右手握镜臂，左手托镜座。（2）把显微镜放在实验台的前方稍偏左。b.对光：（1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。（2）选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。c.低倍镜观察：（1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时实验者的眼睛应当看物镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。（3）左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。d.高倍镜观察：（1）移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动至视野中央。（2）转动转换器，转换高倍物镜。（3）缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。（4）调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。e.完毕工作。使用完毕后，取下装片，转动镜头转换器，逆时针旋出物镜，旋进镜头盒；取出目镜，插进镜头盒，盖上。把显1微镜放正。3★．显微镜使用的注意点。（1）显微镜的放大倍数 是 _________ⅹ__________，是指边长或半径。而不是面积和体积，面积的放大倍数是（ ）（2）对光： 光弱时反光镜用（ ）镜，大光圈；光强时用（ ）镜，小光圈。（3）观察时，本着先（ ）后（ ）；先（ ）后（ ）的原则。高倍镜下只用（ ）准焦螺旋（4）低转高倍镜观察时，首先...
