辽宁省沈阳市第二十一中学高一生物《细胞增殖》教案 新人教版一、教学目标：1、简述细胞周期2、概述细胞有丝分裂的过程，区别各时期细胞分裂图3、概述有丝分裂过程中染色体数目、DNA 数目的变化规律。4、绘制各时期细胞简图。二、重点难点1．教学重点：有丝分裂的过程，区别各时期细胞分裂图； 有丝分裂过程中染色体数目、DNA 数目的变化规律。三、教学方法：讨论 比较四、教学准备：多媒体课件五．教学设计教学程序教师组织与指导学生活动设计意图创设情境引出课题导入新课【提问】：1、大家知道人体大约有多少个细胞构成？2、人体是有什么开始发育而来的？3、从受精卵到这么多的细胞，是通过什么过程来完成的？ 4、人体中的细胞形态也是不同的，是什么 原因导致细胞形态多样？【小结】细胞数目的增多是细胞增殖的结果，细胞类型的变化是细胞分化的结果。今天我们来学习第四章 细胞的增殖和分化首先来学习第一节 细胞的增殖学生思考讨论：大约 101 4个细胞受精卵细胞增殖细胞分化激发学生思考，使学生进入本课探讨细胞增殖生物体的细胞增殖普遍存比如单细胞的生物引起思考进的意义和方式在，大家举例说明一下？细胞增殖有什么意义呢？【讲述】：细胞以分裂的方式进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、减数分裂。有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。要 繁 殖 ， 产 生 子 代 个体；多细胞的生物要长大；一些衰老死亡的细胞 需 要 新 细 胞 的 更 新等。这些都是通过细胞增殖实现的。学生总结：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长，发育，繁殖，遗传的基础。入状态探讨有丝分裂的细胞周期【动画演示】：有丝分裂的动画每个细胞分裂一次都要经历这样一个过程，我们称之为细胞周期。学生看书，思考问题：1、 什么是细胞周期？2、 一个细胞周期包括哪些过程？3、 一个细胞周期应该先是哪个阶段开始？多媒体展示细胞有丝分裂的周期性，从而总结细胞周 期及其概念和过程。学生看书，思考并回答问题：连续分裂的细胞从上一次细胞分裂结束到下一次细胞分裂结束所经历的整个过程。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期（包括G1 期、S 期、G2 期）和分裂期（M 期），应该先是分裂间期，然后分裂期。提高识图能力，分析判断能力分裂间期细胞变化的探讨引 导 学 生 观 察 细 胞 周 期图，指出间期所占的时间较长【提问】1、为什么间期较长—仔细阅读细胞周期（多媒体）思考并回答问题 ...
