重庆市万州分水中学高中地理选修三学案:5
1 设计旅游活动【学习目标】 1
了解旅游者的出游愿望和能力,理解影响出游决策的主客观因素
了解旅游地的信息,学会收集旅游地的信息
初步形成正确的旅游观念,培养良好的旅游伦理道德
理解如何根据旅游资源状况,确定旅游点,选择合理的旅游线路
基础梳理知识点一 了解旅游者的出游愿望和能力1.影响出游的主观因素旅游动机是人们进行旅游活动的①______要求,是直接推动和指导人们进行旅游活动的内在原因或动力旅游②______不同的人可能喜欢不同形式和内容的旅游活动,因而对③________的选择也有差异2
影响出游的客观因素(1)经济承受能力a.决定因素b.影响结果:影响旅游者选择去什么地方旅游,以及旅游时间的长短和旅游过程中的消费水平的高低
(2)闲暇时间:其分布会影响旅游目的地的⑥______与⑦______分布,又反 过来影响旅游者的出游选择
知识点二 收集旅游地的信息1.旅游资源的⑧________
2.旅游地的时空可达性(1)⑨__________与旅游地之间的空间距离过大→经济距离⑩____→旅游者的出游能力降低
(2)居住地与旅游地⑪________________→两地⑫________________巨大→对游客的吸引力增加
3.旅游服务⑬________和条件,如旅游交通方式及工具、住宿条件、餐饮的种类和标准等
知识点三 确定旅游目的地,选择旅游线路1.选择⑭_________的旅游地:旅游地的知名度越高,往往表明其旅游资源的⑮________性越突出,对游客的吸引力越强,旅游者克服⑯________障碍的决心和可能也就⑰________
2.选择与居住地环境差异⑱________的旅游地:⑲________差异会激发起人们的旅游愿望,不同地区的旅游资源具有⑳________性
3.选择________旅游时间