综合探究 正确对待金钱活动策划:(1)将全班同学分成四个小组,第一小组负责收集外国名人对金钱的看法;第二小组负责收集我国古人对金钱的看法;第三小组负责收集我国当代人对金钱的看法;第四小组负责收集周围人对金钱的看法.各小组各负其责,每个小组将自己收集的资料进行整理,以备课堂交流之用.(2)每个小组在整理资料时,要发表自己对这些观点、事例的看法。在课堂交流时,不仅要汇报收集的观点、事例,而且要汇报自己对这些观点事例的看法。(3)课堂讨论 主持:老师或学科代表 论题:(1)金钱是什么?是魔鬼还是天使? (2)钱能做什么?不能做什么? (3)金钱应如何获取?什么叫取之有道?为什么要取之有道? (4)钱应该怎么用?为什么要用之有度,用之有益? (5)全班在课堂探究结束后,整理出一份探究成果,制作一期以此为主题内容的黑板报. (4)学生认真填写《“我的金钱观”调查表》附:调查表(参考) “我的金钱观”调查表班级 姓名: 性别:A 男 B 女年龄:A 20岁以下 B 20-35 C 35-45 D 45岁以上 您的职位: A 学生 B 教师 C 一般职员 D 农民 E 单位高层领导 F 其他1,有人说“金钱乃万恶之首”,你认为（ ） A 合理 B 不合理2,“钱财乃身外之物,不必追求,钱够用就行。”你认为这个观点（ ） A 可取 B 不可取3,某企业家主张“努力挣钱,快意人生,回报社会。”你认为（ ）A 可取 B 不可取4,古人云:“君子爱财,取之有道。”这个“道”是（ ） A 方法, 技巧 B 道德,法律5,有人说:“金钱不是万能的,但没有金钱是万万不能的。”你认为这句话（ ）A 合理 B 不合理6,如果你是学生,那么你的零花钱打算怎么花? (请据实作答,谢谢合作!)7, 假如你以后(或现在)很有钱,你打算怎么花? (请据实作答,谢谢合作!)8,请你提供一句有关金钱观方面的格言。
