1 电源和电流第 1 课时课型问题解决课课程标准1
理解电源的作用
理解恒定电流场的形成过程
掌握恒定电流的概念，会用公式 q=It 分析相关问题
学习目标重点难点重点：对电流表达式的准确理解和灵活应用公式进行计算
难点：电流微观表达式的推导和解释
学习过程 学习内容（任务）及问题 学习 活动及行为预设问题【模块一】电源【问题一】用导线连接两个分别带正负电荷的导体，导线中有没有电流通过
如果有，这个电流能持续下去吗
如果要得到持续的电流该怎么办
（总结电流形成的条件和电源的作用）【模块二】恒定电场【问题二】直接把电源的正负极联起来，导线中的电场如何
（总结导线中电场的特点，得出恒定电场的特点）【模块三】恒定电流【问题三】什么叫恒定电流，电流的定义，公式，单位，方向，意义如何
（思考：在电解液和金属导体中都可以形成电流，形成电流时有什么不同）针对训练 1：在金属导体中，若 10s 内通过横截面的电量为 10C，则导体中的电流为________； 针对训练 2：某电解槽横截面积为 0
5m2，若 10s 内沿相反方向通过横截面的正负离子的电量均为 10C，则电解液中的电流为_______． 变式训练：全品资料 27 页例一和练习
【问题四】在加有电压的一段粗细均匀的导体 AD 上选取两个截面 B 和 C，设导体的横截面积为 S．导体每单位体积内的自由电荷数为n，每个电荷的电荷量为 q，电荷的定向移动速率为 v ，求导体 AD 电流
针对训练 1：有一条横截面积 S=1mm2的铜导线,通过的电流 I=1A,已知铜的密度 ρ=8
9×103kg/m3,铜的摩尔质量 M=6
4×10-2kg/mol,阿伏加德罗常数NA=6
02×1023mol-1,电子的电量 e=-1
6×10-19C,求铜导线中自由电子定向移动的速率
可认为铜导线中平均每个铜原子贡献
