10 万高中教师暑期全员培训的背景、目标定位、意义 2008 年 7 月 8 日 15:56:04 释放 10 万高中教师的生命激情（之一） ——10 万高中教师暑期全员培训的背景、目标定位、意义 一、10 万高中教师暑期全员培训的背景大家都知道，我省基础教育已从外延发展走向内涵发展的新阶段
2007 年初，省政府出台《关于大力推进素质教育的意见》，2007 年底和今年年初省教育厅又出台了许多相关文件，加大了推进素质教育的工作力度
1 月 16 日，省政府在潍坊召开“全省中小学素质教育工作会议”，素质教育成为我省教育工作的重中之重
这是我省基础教育改革与发展真正进入新阶段的重要标志之一
内涵发展的动力，说到底不是靠规模扩张，不是靠校舍建设，而是靠科学管理，靠提高教师队伍的素质
正是基于此，在规划今年的工作任务时，为了促进我省普通高中教育的健康协调发展，在规范办学行为的同时，全面推进素质教育，省教育厅决定今年暑期进行“两个全员”培训：一是在 6 月 18 日至 20 日、23 日至 25 日，先后分两期对全省普通高中校长进行了全员培训；二是在 7 月 13 日至 25 日，7 月 26 日至 8 月 8 日，分两期对全省 10 万普通高中教师进行全员培训
因此，从今年春节过后，我们就开始酝酿筹备我省暑期远程研修工作
包括行政组织系统、平台开发、资源租用与开发、组织与发动、技术团队的组织、课程专家团队的组建、指导教师团队的组织，等等
到目前为止，整个准备工作基本就绪，只待 7 月 13 日正式启动了
那么这次 10 万高中教师暑期全员培训的背景是什么
1．改革开放 30 年来，我国教育事业取得了巨大成就这突出表现在：各级政府越来越重视教育，教育投入力度不断加大，教育保障水平不断提高，各级各类教育办学主体日益多元化，人民群众子女入学机会不断扩大，等等
但是，我国教育实践层面上却始
