被指导老师心得体会被指导老师心得体会 1 新一轮的课程改革已经走进了校园，新的课程需要新型的老师
老师是实施新课程的主体,是推行改革的关键
青年老师作为最具活力的一部分,更应该成为新型老师的主体
走上工作岗位十六年的我，在做好初中语文教研员的同时，注重与青年老师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验，与我们的青年老师共同分享
我常常在教学常规、教学讨论、教学思想等各方面，全面关怀和指导青年老师，帮助青年老师掌握备课、上课考试评价等教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的讨论分析，指导青年老师选择和确定教研、科研课题，深化领悟并具体体现学校优秀教育文化传统和先进教育思想
还常常给予青年老师以具体的教学指导，每两周至少听青年老师一节随堂课，并及时给予分析、评述和指导
其次，对学生学习习惯的把握、学生学习年龄特征的讨论也十分重要
我常常指导青年老师要抓住继续学习机会，因为随着社会的进展、时代的进步，学科的知识结构认知体系都在不断变化，老师只有不断的学习充实自己、更新自己的知识体系才能以更全面的视角、更新的观点、更丰富的知识来面对学生
另外，由于青年老师还缺乏相关的教学经验，我就指导青年老师要常常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学习和教学行为，促进自身的不断进展
如在以前的学习中，青年老师往往重视对知识的猎取，忽视对知识的管理
比如在教学过程中，常常会遇到这种情况，某一节课自己上的很差，差在哪里，这些问题很少去追问
在意识到反思的重要性以后，我引导青年老师注意寻找这些问题的答案，尝试写点读书笔记和教学反思
通过这种常常性的反思，把平常那些隐性的知识不断的外显化，然后再用这些显形的知识来指导自己的教学
还有，我常常指导青年老师要思考如何才能加快自身的成长，促进自身的专业进展
课改的一个很重要的内容就是我们的教育要
