陕西省安康市汉滨高级中学 2014 年高中政治 10.2 思想道德修养与科学文化修养导学案 新人教版必修 3【学习目标】知识目标 识记：1.科学文化修养和思想道德修养的含义。2、科学文化修养和思想道德修养之间的关系。3. 怎样追求更高的思想道德目标？能力目标 通过自主学习，合作探究，学会灵活运用知识分析现实生活中的道德现象。情感目标 激情参与，高效学习，努力加强自身的思想道德修养，使自己成为一个道德高尚的人，一个有益于国家和社会的人。【重点难点】思想道德修养与科学文化修养的关系。追求更高的思想道德目标。【学法指导】依据预习案通读教材，注重对知识的整合梳理；勾画课本重点知识并标注序号，熟记“两个修养”的关系及公民如何追求更高的思想道德目标。★预习案★一、直面生活中的思想道德冲突1、道德冲突的原因：（1） （2） （3） 2.解决道德冲突的重要途径： 。 二、在科学文化的陶冶中升华1、科学文化修养（1）含义： 。（2）重要内容： 。（3）途径和意义： 。 2、思想道德修养含义： 。 。 3、科学文化修养和思想道德修养的关系:（1）区别：①方式不同： ② 内容不同： （2）联系：① 好的科学文化修养，能够 思想道德修养。掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助________________________________________。反之，缺乏科学文化修养，就容易______________________________________。② 加强思想道德修养，能够 科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于_____________ ______。具有良好的思想道德修养，才能______________________。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以______________________。③ 一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有 和 的人。三、追求更高的思想道德目标（ 我们应怎样追求更高的思想道德目标？）1. 。 2. 。 3. 。 ★探究案★【质疑探究】——质疑解疑，合作探究探究点一 追求更高的思想道德目标郭明义，当代“雷锋传人”，第三届全国道德模范。他平凡朴实的言行在震撼着人们心灵的同时，也悄悄地改变着周围人在现实生活中已经形成的一些观念。某校高三(3)班同学以“走近郭明义，学习郭明义”为主题开展探究活动。请你共同参与。 【了解郭明义事迹】1996 年起，郭明义每天都提前 2 个小时上班，15 年相当于比别人多干了 5 年的工作；1990 年起，累计...
