陕西省澄城县寺前中学 2013-2014 学年高二上学期历史第 8 课《中国古代的发明与发现》教(学)案课题第八课 古代中国的发明和发现班级授课(完成)时间教师(学生)教学目标知识与技能识记古代四 大发明;《九章算术》、十进位制记数法;《石氏星表》、浑仪;四大农书;《伤寒杂病论》和《本草纲目》等;认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献
对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用,思考其不同的原因,并从中分析中国古代科技在 16 世纪后逐渐滞后的原因
过程与方法培养学生用表格归纳知识的能力,指导学生资讨论,归纳中国古代科技在 16 世纪后逐渐滞后的原因
情感态度与价值观通过学习中国古代科技的辉煌成就,认识中华民族对世界文明发展作出了重要贡献,培养学生的民族自豪感
重点难点重点:古代中国四大发明对世界文明发展的贡献
难点:中国古代科技在 16 世纪后逐渐滞后的原因
教学方法学生自主学习,课堂合作探究学生自学反馈教学过程新知导学备注一、四大发明: 发明成就影响造纸术西汉前期已有纸;东汉蔡伦改进 ______
是书写材料的一次伟大革命
促进了欧洲文化的发展
印刷术隋唐出现雕版印刷术
北宋毕升发明________推动了欧洲_______运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步
火药唐末开始用于_____
宋朝军事上广泛使用
推动欧洲火药武器的发展,_______________日益衰落
指南针战国时发明“司南”,_______应用于航海
促进了远洋航行,迎来了_________的时代
《九章算术》:⑴ 成书的时间:约成书于东汉;采用了当时世界上最先进的 ,汇集了许多算术命题
这些命题的解法采用了当时世界上最先进的 ,是当时世界上最先进的 著作
⑵ 地位:它的问世,标志着中国古代以计算为中心的数学 ,在世界数学史上占有重要地位
计算工具:早期是算筹,后来演变为_____