陕西省西安交大阳光中学 2014 高中语文 第二单元 琵琶行并序导学案 2 新人教版必修 3目标重点1.鉴赏诗歌中的音乐描写。2.分析诗歌中景物描写的作用。我的问题难点1.了解本诗的叙事特点。2.分析诗歌中人物的情感。自主学习1.简述诗歌内容。2.想一想：这首诗在叙事方面有什么特点？精讲互动1.诗歌中是如何进行音乐描写的？2.诗歌中的景物描写有什么作用？3.诗中刻画了哪两个人物形象？ 达标训1.下列词语的书写，完全正确的一组是( )A．曲罢悯然 钿头银蓖 连篇累牍 口诵心唯B．转徒江湖 幽愁暗恨 扣人心弦 豪言壮语1练C．轻拢慢捻 天崖海角 幽咽泉流 汗流浃背D．东船西舫 恬然自安 翻复无常 春寒料峭2.下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是( )A．使快弹数曲 快：赶快。B．歌以赠之 歌：歌唱。C．凡六百一十六言 言：句。D．座中泣下谁最多 泣：眼泪。3.下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是( )A．弦弦掩抑声声思 掩抑：低沉抑郁。B．老大嫁作商人妇 老大：排行第一。C．去来江口守空船 去来：离去回来。D．满座重闻皆掩泣 掩泣：掩饰哭泣。作业课本 P42“研讨与练习”一、二、三题。小结2
