重庆市萱花中学高中物理 1-3 运动快慢的描述 速度学案 新人教版必修1

重庆市萱花中学高中物理 1-3 运动快慢的描述 速度学案 新人教版必修 1学习目标：1.理解速度、平均速度和瞬时速度的概念．能区别速度和速率．2.通过自主学习、合作探究，学会用比值定义物理量的方法。重点：速度、瞬时速度、平均速度三个概念的建立，对比值定义法的理解难点：速度矢量性的理解，瞬时速度的理解，速度与速率的区别和联系使用说明&学法指导：1.通读教材，勾画出本节内容的基本概念（速度、瞬时速度、平均速度等）。再完成教材助读中设置的问题，依据发现的问题，再读教材或查阅资料，解决问题。 2.独立完成，限时 20 分钟。1.在直线运动中，如何表示运动质点的位置和位移？2.请比较时间和时刻的不同。一．坐标与坐标的变化量【阅读】P15 “坐标与坐标的变化量”一部分，回答下列问题。汽车在沿 x 轴上运动，如图 1—3—l 表示汽车从坐标 x1＝10 m，在经过一段时间之后，到达坐标 x2＝30 m 处，则Δx ＝ ，Δ x 是正值还是负值？汽车沿哪个方向运动？如果汽车沿 x 轴负方向运动，Δx 是正值还是负值明.二．速度1、比较物体运动的快慢，可以有哪些方法？结合你身边的实例加以说明。三．平均速度和 瞬时速度3.甲百米赛跑用时 12.5 秒，求整个过程中甲的速度是多少？这个速度是不是代表在整个 12.5 秒内速度一直都是这么大吗？4.怎么样才能准确描述物体的运动快慢？在描述物体运动时平均速度和瞬时速度有什么不同?1.一学生在百米赛跑中，测得他在 50m 处的瞬时速度为 6m/s，16s 末到达终点的瞬时速度为 7.5m/s，则它在全程内的平均速度是：（ ）A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.0m/s2.短跑运动员在 100 m 比赛中，以 8 m/ s 的速度迅速从起点冲出，到 50 m 处的速度是 9 m/s，10s 末到达终点的速度是 10.2 m/s，则运动员在全程中的平均速度是( )1课前预习知识准备一教材助读二预习自测三课中探究学始于疑一 A．9 m/s B．10.2 m/s C．10 m/s D．9.1 m/s★3.下列关于速 度和速率的说法正确的是（ ） ① 速率是瞬时速度的大小  ② 平均速率是平均速度的大小 ③ 对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零 ④对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 22.我们初中时曾经学过“速度”这个物理量，今天我们再次学习到这个物理量，那大家仔细比较分析一下，我们今天学习的“速度”跟初中学习的“速度”一样吗？如果不一样，有...