宁强县天津高级中学 2014 届政治备课组—经济生活（7） 第____周 第____课时编号:01 第七课 第二框 个人收入的分配: 收入分配与社会公平第十三周第一课时 编写人：谢文才 审核人：张天琼 审批人： 使用人： 班 组： 组 评： 师 评：使用要求：１、预习教材，认真分析段落，提炼有关收入分配与社会的经济学道理，完成预习。 ２、运用提炼的经济学道理，独自认真完成资料自主学习。 ３、小组合作探究，认真思考，认真完成合作探究试题，加深对知识点的理解。 ４、检测题限时完成，认真作答。 ５、用双色笔记录老师补充的知识和自己存在的困惑，并结合教材，做好教材笔记。学习目标理解：1、公平以及收入分配公平的含义。2、社会主义社会注重收入分配公平的重要性和我国当前实现社会收入分配公平方面的举措。 3、“保证两个合理比重”的重要意义以及重要落实措施。 4、公平与效率的辩证关系以及当前我国正确处理这对关系的政策措施。学习重点：处理好公平与效率的关系。学习难点：社会公平的重要体现。要求课前先认真阅读材料，提炼概括梳理教材知识，力争用最精炼的语言，整理回答并理解识记下列内容，不清楚的标注出来，留于课堂解决。自主学习1、 如何理解公平？（P60）2、 现阶段，我们应该如何实现社会公平？（P61—62）3、 识记两个比重的重要内容（P61）4、 效率的含义及效率与公平的辩证关系是什么？（P62）5、 如何处理好效率与公平的关系？（P62—63）宁强县天津高级中学 2014 届政治备课组—经济生活（7） 第____周 第____课时要求1、 小组内交流探讨，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。2、 思考、讨论、展示一下活动。合作材料一 某村有 30 亩河滩地，因常发洪水被承包农户撂荒。村委会协调将其转包给一养蟹人，农户获得每亩 100 元补偿。养蟹人每年尽收益 8 万元。合同到期后，农户见有利可图要求回收土地，但农户无养蟹技术，好处无从实现。经村委会调解，养蟹人每亩再补偿 100 元。养蟹人之所以让步续约，是因为若不承包，收益为零，现每年只是减少了收益 3000 元。一年后，农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产，收入增加。养蟹人与农户关系改善，经营成本下降，且蟹的消费量上升，养蟹人净收益反而增加了 1000 元。材料二 2003 年、2007 年我国收入分配状况指 标2003 年2007 年年均增长速度GDP13.58 万亿元25.73 万亿元10.8%财政收入2....
