陕西省延长县中学高一数学北师大版必修 2 导学案：三视图还原实物图（二）学习目标知识与能力 了解三视图还原实物图的一般方法，能把简单组合体的三视图还原成实物图。过程与方法 经历三视图还原实物图的过程，让学生感受逆向思维 的方法，增强学生的空间感。情感态度价值观 通过三视图还原实物图使学生感 受数学推理的合理与严谨，体会充满在整个数学中的组织化、系统化的精神。学习重点三视图还原实物图的一般方法。空间概念的建立。学习难点由三视图想象实物图。[学法指导注意逆向思维的应用。学 习 过 程学习笔记（教学设计）【预习案（自主学习）】回顾三视图的画法，完成下列问题：1、三视图的特征是： 2、简单组合体的三视图的画法有哪些步骤：3、由几何体的三视图确定几何体形状时，有哪些规律：【合作探究】探究一：由组合体的三视图还原实物图应该首先干什么？． 由组合几何体的三视图确定几何体应注意以下几个问题： （１）要弄清三视图中主视图、左视图和俯视图的各个部分所反映原几何体的性质．（２）主视图反映的是物体的长度和高度；左视图反映的是物体的宽度和高度；俯视图反映的是物体的长度和宽度． （３）要熟记常见几何体的三视图． 探究二：阅读例题 7 尝试应用前面的规律 【巩固练习】见课件【当堂小结】今天你学到了什么？【课后巩固（布置作业）】教材 P20 习题 A 组 7【纠错反思（教学反思）】
