陕西省榆林育才中学高中英语 Unit 4 Sharing 写作导学案 新人教版选修 7学习目标:通过对本单元单词、短语、句型的进一步学习,逐步掌握字词句的用法
学习内容:复习本单元主要词汇、语法,通过掌握的知识组织一段文字
第一部分 自主学习词汇串记:同学们根据下文内容,完成英文段落的空白部分
不久前的一天,我收到朋友李扬的来信
他现在在西藏当志愿者老师
这封航空信件用了大约两星期的时间才到我手里
那里发生了暴风雪,否则它早就到了
李阳说她现在住在一个偏僻的村里了,条件相当差
没有课本的孩子们在一间屋顶有一个大洞的教室里学习
起初,她无法忍受这里的条件,但后来她适应了
河里的水干了,李阳不得不沿着一条满是杂草的小路用桶去挑水喝
尽管贫穷和困难,孩子们却非常渴望知识,他们梦想着能当翻译过宇航员
李阳除了教给他们基本的知识外,还叫他们一些相关的经济或金融知识
她甚至还跟他们讨论政治的问题
每天,李阳都做很多文书工作,还要为第二天的工作做好安排
她很累,但感到很高兴
李阳建议我加入一个志愿组织,参加一些活动帮助那些处于困境的人
我可以买一些书或电脑捐给那些贫穷的孩子
她可以带我分发给他们
她还说帮助他们不是某个人的特权,这需要每个人的努力
最后,她邀请我明年夏天去西藏做一些实际工作
也许我可以开一个临时诊所为那里的人们治病
____ _____ _____I_____ _______ my friend, Li Yang, working in Tibet as a volunteer teacher, It took about a________ for this ________ letter to reach me
A snowstorm happened there, _______ it would have reached me earlier
Li Yan