陕西省延长县中学高中语文《孔雀东南飞》导学案 新人教版必修 2 科 目语文课 题课型授课人设计人余宗英审查人赵燕妮审核人段红岩 师评组评学习目标1、学习文学常识，了解汉乐府及本文在中国文学史上的地位。2、文言知识积累：通假字、古今字、偏义复词、一词多义、词类活用。3、理清写作思路，分析人物形象，掌握叙事诗通过人物塑造表达主题的特点学习重点疏通文义，把握故事发展情节，分析人物形象。 学习难点理解铺陈和起兴的艺术手法。把握作品的深刻思想内容，理解作品的浪漫主义色彩。学法指导朗读、自主、合作、探究学 习 过 程学习笔记（教学设计）【自主学习（预习案）】阅读教材，完成下列问题：1、初读课文，给画线字注音。公姥( ) 伶俜( ) 葳蕤( ) 玳瑁( ) 磐石( ) 拊掌( ) 否泰( ) 赍钱( ) 明月铛( ) 纨素( ) 槌床( ) 箜篌( ) 自缢( ) 白鹄舫 ( ) 婀娜( ) 幡旗( ) 便言( ) 鲑珍( ) 青骢马( )2、再读文本，找出相应的通假字：（1）未至二三里，摧藏马悲哀。（ ）（2）蒲苇一时纫，便作旦夕间。（ ）（3）箱帘六七十，绿碧青丝绳。（ ）（4）不久当归还，还必相迎取。（ ）（5）两家求合葬，合葬华山傍。（ ）3、辨析下列加粗词语的古今义：（1）可怜体无比（古： ）（今： ）（2）汝岂得自由（古： ）（今： ）1（3）处分适兄意（古： ）（今： ）（4）便利此月内（古： ）（今： ）（5） 叶叶相交通 （古： ） （今： ）（6）承籍有宦官（古： ）（今： ）4、找出以下各句中的偏义复词： “昼夜勤作息” ：“勤心养公姥” ：“我有亲父兄” ： “我有亲父母” ：“逼迫有弟兄” ：“其日牛马嘶” ：“否泰如天地”:【知识链接】1、关于《孔雀东南飞》《孔雀东南飞》是一篇民间诗歌，作者的姓名已经无从查考在现存书籍中，这首诗最早见于南朝徐陵编的《玉台新咏》，题目是《古诗为焦仲卿妻作》。王世贞《艺苑卮言》称它为“长诗之圣”，清朝沈德潜也说是“古今第一首长诗”。全诗共 357 句，1785 字这首诗是汉乐府叙事诗发展的高峰，也是我国文学史上现实主义诗歌发展的重要标志，它与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”，在思想和艺术上代表了乐府民歌的最高成就。2、“汉乐府”原指汉武帝刘彻设立的“乐府”，就是掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱，采集歌词和训练乐工。后来，把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，就成了一种...
