陕西省榆林育才中学高中语文 有无相生教学案 新人教版选修《先秦诸子选读》【学习目标】1.学习选文第 1、3、4、5、6 则； 2.掌握相关实词、虚词等文言现象； 3.把握老子的人生智慧及启示意义。【教学重、难点】1.掌握各类文言现象。﹒ 2.体会老子关于事物相辅相成、对立统一的哲学思想。【预习案】【研读文本】1、 文学常识填空： 《老子》一书又称( )，今存通行本《老子》一共有( )章，分上下篇。上篇( )章，又称( )；下篇( )章，又称( )。《老子》思想的核心是( )。 2、 注音 斯恶已 音声相和 共一轂 埏埴 户牖 自矜 赘形 为大于其细 其脆易泮 起于累土 枯槁 3、整理通假字、古今异义及词类活用。 4、特殊句式 抱怨以德 为之于未有，治之于未乱 生于毫末……起于累土……始于足下 是以兵强则灭，木强则折 5、重点实词 斯恶已 长短相形 高下相盈 当其无 企者不立 自知者明 图难于其易 生于毫末 常于几成而败之 1 6、翻译五则选文【梳理内容】 要求：分组讲解，其他组同学补充或指正，教师指导、点评 第 1 则： 第 3 则： 第 4 则： 第 5 则： 第 6 则： 【探究案】一、探讨： 1、从第 1、3、4 则中，我们如 何看待老子所讲的道理呢？ 2、从第 5、6 则中，我们应当如何对待生活中有大事与小事？如何看待成功与失败？ 二、回答下列问题。1．本节文选涉及到哪些相反或相对的概念？试加以概括。22．本节文选谈到了哪些为人处世的道理？3.对于“强大处下，柔弱处上”的说法，你怎样看待？【训练案】【语言运用】语病1、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．研究历史的目的是为了了解人类社会发展的历史进程，借以探求人类社会未来发展的方向，这个目标大得很。 B．阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才有收获，有发现，甚至有创造。 C．如果陈水扁执意按其所谓”台独”时间表，蓄意改变台湾是中国领土 的一部分，中国政府和人民绝不会坐视不管。 D．此前，布什政府一直将部署导弹防御系统列为其国家安全战略的重要组成部分，并称它对于对保卫美国不受敌对国家导弹的打击至关重要。 2、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活，家庭经济状况十分窘迫。 B．经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。 C．你总担心参加考试时会出现意外情...
