内化知识 独立运用——浅谈全国历史高考卷二和重庆卷的对比（2011-2015）及高考应对策略曾经的困惑：前几年做全国卷的时候，感觉这个题是在考历史吗，怎么离教材那么远？选择题感觉是在做哲学推理题，那些大题目，如 41 题我该从何入手？当时很庆幸没考全国卷，可最终全国卷还是来了？再细做全国卷二有 不同的感受：虽然还有很多疑问，但准确率提高了，没那么可怕了，它也是有些规律可循的。一、全国卷二和重庆卷的相同点 1、试题都比较稳定，格式、能力要求变化不是很大。2、试卷结构大体相同：（1） 分值都是总分 100 分，选择题都是 48 分，12 小题，主观题都是 52 分，（2） 知识考查都注重学科特征，注重时序性，阶段性。选择题基本按通史顺序排列，即中国古代史，中国近现代史、世界古代史、世界近现代史的顺序排列，非选择题则将古今贯通，中外融合，综合性强。不按教材板块体系 排列，更体现学科知识的完整性、逻辑性。3、 试题都注重考查学科主干知识：试题都考查古今中外重大政治、经济、文化问题，密切联系现实，又体现学科特征。4、 试题都注重能力立意， 注重对学科能力的考查，紧扣考纲，考查学生四项基本能力：即获取解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题的能力。5、 试题都注重发挥学科教育功能，现实性强，生活气息渐趋浓厚，密切联系社会热点，周年热点，充分发挥历史学科以史为鉴的功能。6、 试题都重视运用新史观进行考查。二、全国卷二与重庆卷的不同：难度更大，能力要求更高1、 试卷结构有所不同：（1）分值安排，重庆卷更简洁，其结构为 12（选择题）+2（非选择题）全国卷为：12（选择题）+2（非选择题，必修）+1（选修四选一）（2）对选修的处理：重庆卷必选融合，全国卷必选分开。2、 考查能力层次有所不同：重庆卷试题考查基本可分为三个层次：直接运用教材结论、理解运用教材结论、新材料新结论，在考查中既侧重对能力考查，又强调回归教材。在考查学生能力独立运用的同时，有相当部分试题结论可以直接从教材或材料得出。全国卷能力要求更高，更灵活，更强调对学生独立思辨和表述能力的考查。基本没有对教材的直接结论考查，主要考查对知识的内化运用，独立思辨和独立描述运用的能力选择题中不再有直接记忆的内容，非选择题的答案全部是对所学知识的重新组合和新材料的解读，几乎在课文中找不到现成答案或结论。如 14 年 40 题考查清朝东北地区移民过程的特点，和历...
