述职报告范文提纲 一、主要工作与措施 1.初中部口号 无缝隙“严细管理”, 高效能“精准教学”， 进展之年大进展。牢记 赢在常态， 赢在细节， 赢在坚守。 3．两个提高 （1）大面积、大幅度、持续稳定提高学生的学习质量和学习成绩。 （2）全面、全员、全过程提高老师的教学质量、水准和效能。努力做到“四个一样” （1）教学：公开课与常态课一个样。 （2）管理：活动与平常管理一个样。 （3）工作上：不检查与检查一个样。 （4）标准上：领导不在与领导在一个样。 5．四个基本点 （1）输送——为高中、艺术输送优秀生源。 （2）前矛——中考实现“421”指标。 （3）精品——招生工作 （4）品牌——“5×5”新课堂 6.教学评价标准 “22 条常规” 抓好、做好实现常态教学的五个基本环节：“备课、上课、作业、辅导、讲解”。 7.管理原则 （1）把常规做好 （2）把细节抓严 （3）把过程抓实 扎扎实实，一以贯之。 8.具体做到 （1）严格要求，执行到位。 （2）严肃纪律，落实到位。 （3）严细管理，标准到位。 9.加强队伍建设 （1）进一步加强青年老师的培育，做好梯队工作，为学校持续进展积蓄力量，起到持续、后续有人的作用。 （2）进一步加强名师、知名老师、有影响力老师的培育，为学校进展壮声色，起到示范、榜样和引领的作用。 10.十句话 （1）凡事预则立，不预则废。 （2）人无远虑，必有近忧。 （3）过程决定结果。 （4）细节决定成败。 （5）量的积累引起质的飞跃。 （6）己所不欲，勿施于人。 （7）有容乃大，无欲则刚。 （8）其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。 （9）学而不厌，诲人不倦。 （10）仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。 二、基本经验与成绩 1.XX 年中考，在全中心一批次入段率第四，总分平均分第五（XX 年分别是第二和第三）。主编《“5×5”新课堂集（3）》375 页，28 万余字。出台《“5×5”新课堂教学常规》及《“5×5”新课堂学科教学评价标准》等。撰写有关教育教学及“5×5”新课堂文章 11 篇。 （1）“5×5”新课堂下如何指导学生高效预学 （2）“5×5”新课堂下如何把握展示的核心细节 （3）“5×5”新课堂下如何凸显集体备课作用 （4）“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之一 （5）“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之二 （6）“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之三 （7）“5×5”新课堂下如何才能从“有...
