除法小学三年级教案 教学目标： 进一步巩固商中间或末尾有 0 的除法计算，通过具体练习，帮助学生区分各种情况，克服相近内容的互相干扰，能正确估算并计算、验算。 教学重点：一步巩固商中间或末尾有 0 的除法计算。 教学过程： 一、基本练习 1、P13.3 出示第一组题，学生独立进行口算。 指名口答。 讨论：上下两题之间有什么相同的地方？口算时有什么区别？ 出示第二组题，同桌互相沟通进行口算。 讨论：上下两题之间有什么不同的地方？ 小结。 2、P13.1 出示题目，要求学生进行估算，说出商是几位数。 再要求计算。 集体反馈。 小结。 3、计算并验算 536÷4321÷3872÷3 学生分组完成，集体评讲。 讨论三题在计算时的不同。 小结。 4、P13.5 引导读懂表格，理解题意。 明确要求谁拍的最快，谁拍得最慢必须要知道每人每分钟拍球的个数。 学生独立完成。 班级沟通反馈。 二、课堂练习 1、口答 说出下面各题中商是两位数的，商是三位数的，商中间有 0 的，商末尾有 0 的。 563÷4303÷5426÷6912÷3 259÷6856÷8700÷5214÷7 2、拓展题 3、填上合适的数 4、油厂把 411 千克的豆油分装在最多只能装 5 千克的油壶里，至少需要这样的油壶多少只？ 5、在一道没有余数的除法算式中，被除数、除数、商的和是 135，商是 3，那么被除数=（），除数=（） 三、全课总结 四、作业：
