[学校工作总结和工作计划] 一个月的工作总结简短 一、教学质量稳步提高,教科研硕果累累。 二、搭建多种有效活动平台,提高师生素养。 一年来,开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、老师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱,大家跳”、“五园”创建等活动,师生在活动中得到锻炼成长,提高学校的办学、老师教学水平和学生能力素养,有效地促进了新课改理念与现代素养教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。 三、开展教学视导和问题讨论,促进教育教学工作不断进展。 今年对区二中、区五中、龙王一中、石桥一中、张家集镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作,对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。通过深化学校、深化课堂,对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题讨论等情况进行全面检查和认定。并与学生、老师座谈,调研分析,跟老师一道诊断问题,分析原因,制定措施,解决问题。对学校的进展和老师的教学起到了很大的促进作用,使学校看到了自己的成绩,清楚了存在的问题,明确了今后工作重点和努力方向。 对社会进展过程中出现的一些问题和困惑,深化地调查讨论,逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题,通过讨论制发了《关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施意见》;如部分小学高年级归并初中出现的教学问题,形成了《初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议》;如推广电子备课和全面推动课堂教学改革的困惑,通过到石桥镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩讨论解决等。通过对问题逐个讨论解决,使全区教育教学工作得到进一步进展。 四、确定“课堂教学改革年”,全面促进全区课堂教学大改革。 长期几十年传统的“老师讲,学生听;老师说,学生做;老师主动,学生被动;一块黑板,一张嘴、一支粉笔一讲到底。”课堂教学模式,使老师讲的累,学生学的差,教学效益低,甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的进展,课堂教学必须与时俱进。于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验取得的成功经验基础上,决定 2025 年为全区“课堂教学改革年”,使课堂教学为“学生乐学”、“自主,合作,探究”、“高效”的课堂。年初,召开了课堂教学改革年动员大会,确定了课堂教学改革活动方案,决定全面推...