[一年级语文下册第十六课要下雨了] 一年级课文 要下雨了 一年级语文下册第十六课《要下雨了》课文用浅显的文字，生动形象地揭示了事物之间的内在因果联系，展现给学生通过观察小动物行为变化来预测天气的方法。我在此整理了一年级语文下册第十六课《要下雨了》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 一年级语文下册第十六课《要下雨了》课文原文 小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀?” 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢!” 是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今日怎么有空出来呀?” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔赶忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢!” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了!” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了。 一年级语文下册第十六课《要下雨了》课文教学 一、识字写字 1、读课文： 学生自己勾画生字，读一读，认一认。 2、小组沟通自己是运用什么方法认识这些生字的。 3、本课合体字居多，可利用形声字的规律识字，同时可用熟字带出生字，如： 池──潮、湿、消，都与水有关。 吃──喊、哗，都与嘴有关。 坪──坡，与土地有关。 刚──割，与刀有关。 感──闷，与心有关。 伸，与人的动作有关。 摇──搬，与手有关。 4、“虫”字在本课既是要认的字，又是要写的字，可在指导写字中认字，还可结合本组已学过的虫字旁的字来帮助识写。 5、指导写字应与帮助学生识记字形联系起来。指导写字时，注意要求学生保持正确的写字姿势，做到三个一：眼离书本一尺，胸离桌面一拳，手离笔尖一寸。本课六个字中，“吗、吧”可放手让学生自己发现特点和规律，然后指导书写;“往、得、很”三个字可以作为指导的重点。第三课已经写过“行”字，可复习巩固双人旁的写法。 二、朗读感悟 1、老师范读，学生注意听，边听边看图，听完后可以说说图意。 2、分段朗读： 朗读第一段，体会“天气很闷”;朗读第二、三段，体会“我正忙着捉虫子呢”，结合“读读说说...
