[小学数学第二册教学计划] 人教版小学数学第二册小括号 小学数学第二册教学计划一、情况分析 （一）、班级情况分析： 本班学生 27 名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣
但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪
虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况
因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中
（二）教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：位置、20 以内退位减法、图形的拼组、100 以内的数、认识人民币、100 以内进位加法和退位减法（一）、认识时间，找规律，统计，数学实践活动
二、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，Ji 发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验
4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习
5、把握教学要求，促进学生进展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等
三、本学期教学的主要目的要求 （一）、知识和技能方面 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握 100 以内数，会读写 100 以内数
掌握 100 以内数的组成、顺序和大小，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估量和沟通
