初三语文段考二总结 九年级语文期中考试分析 -----王敏捷 一、语文积累与综合运用（35 分） 这一部分共有 5 个小题
第 1 题默写古诗文中的名句名篇
（10 分）
（1）补写出古诗文的上句或下句（4 分），这题背诵基本没有多大问题，主要“”“”“”是错别字，错的较多的就是 雎鸠 和 蜡炬 ，还有 固国不以山溪之险 ，有的“”同学写出 固国不以山河之险
（2）、根据提示默写，有一部分同学不能根据提示要求做题，特别是题②要注意三点所写诗词应是唐宋诗词、内容是写物候的、是描写春天和夏天景色的
2、阅读下面的文字，按要求完成问题
（1）给加点的字注音或根据拼音写出汉字（2 分）吁（xū“”）和 搏 (bó)这题错的较多，改错别字（2“分）题目要求改两个字，只有一个错别字， 举步”””为艰 应改成 举步维艰 改对的几乎没有
（3）补写句子还不错
3、短文修改，同学们做得还 可以，此题得分率大约 70％
第 4“”题 名著阅读 考察学生对名著常识的记忆与理解，分两项 作者与国籍填空，约百分之八十的能填对
错误在于记忆混淆
应对措施要对外国名著知识进行系统整理并训练，学生是比较容易理解和记忆的
考察对原著情节的理解与把握，百分之九十以上能答对
原因是看视频印“象深
出错在不具体、没能体现题意，如填 国人嫌他小、不信他、禁止他活”动 或仅填一例
应对措施平常训练要求读懂题意和要求，防止答非所问或不切题
”“”第五题综合性学习 考察学生语文素养与运用能力
分为三小题为舞台两“”“边写标语，正确率约为百分之三十，错在把 不必严格对仗 做成 不必对”“”“仗 了，如 庆国庆举国同庆，迎华诞日新月异 、 庆国庆举国同庆，迎华诞与”民同乐 应对措施平常训练多做严格要求，考试时就不会过于随便
2“现场答记者问，正确思路为 过去----现在----”未来 态度诚恳
