初二(1)班班级工作总结 初二（1）班班级工作总结 一转眼一个学期的教学教育工作即将结束，本学期根据学校的德育工作要求和初二（1）班的实际情况，仔细完成了学期初制定的班级工作计划，现对这一阶段的工作做一个简要的总结 一．结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出了本班的奋斗目标
在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥了集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，这一集体目标的实现，是全体学生共同努力的结果，在完成目标的过程中让他们集体的欢乐和幸福，从而形成了集体的荣誉感和责任感
二．充分发挥了班委会和骨干的核心力量，同时又让全体学生参加了管理
本学期本着让更多的学生参加管理，根据学生的实际，进行了班委的改选，让班里形成了两套管理模式，让周淑榆为班长，以她为中心，负责处理日常班级工作；让周欢瑜为副班长，以她为中心，负责班里的班风班级建设工作
让他们赛一赛，促进了学生的竞争意识和集体荣誉感
上面我所说的是核心班委的选择和培育，但让全体学生共同参加班级管理更为重要
充分调动全班每个学生的积极性，形成民主管理的氛围，从而使学生自我表现心理得到满“足，民主意识得到培育，管理能力得到增强
因此我在班内实行了 分级管理”制
一级管理全体班委，负责全班各大项工作的监督总结
二级管理大组长和小组长，分管各组的学习和卫生
三级管理科代表，负责各学科的学习情况，及时辅助任课老师的工作
四级管理值日组长，负责班内各项小范围工作，如负责讲台，粉笔盒，门窗等，把班内琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应
让每一位学生都有机会参加班级管理，体验管理班级的辛苦，从而更好的约束自己的行为
三．继续抓好班风建设,带动良好的学风
1、充分重视了学校日常行为法律规范的量化评比工作 行为法律规范的量化评比是班风的重要体现,今年在班级全体师生的共同努力
