201*年同里中学心理健康教育总结 201*年同里中学心理健康教育总结 心理健康教育是提高中学生心理素养的教育，是素养教育的重要内容。在全面贯彻教育方针、实施素养教育的过程，心理健康教育正在引起人们的广泛重视,开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会进展对人的素养要求的需要。只有不断加强学生的心理健康教育，培育学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的能力。我校在进行心理健康教育的讨论与实践中，在全校老师的共同努力下取得了一些成绩,下面将我校开展心理健康教育的情况做一总结。 一、心理健康教育是德育工作的一部分 在开展心理健康教育的工作中，首先我们明确了开展心理健康教育指导思想，将心理健康教育纳入了学校德育工作计划之中。学校关怀学生的心理健康，旨在加强心理健康教育,促进学生身心健康,从而达到全面进展这一总体进展目标。 二、我校开展心理健康教育工作的具体情况 （一）领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实 1、认识到位学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是时代教育的需要，是素养教育的需要，是不断提高学校办学质量的需要，是为学生制造一个良好的成长环境的需要，是为学生终生不断进步进展奠定良好的心理基础的需要。 2、组织落实我校心理健康教育工作组织是严密的。校长挂帅开展心理健康教育工作，分管德育的副校长直接负责，德育处具体负责组织实施,领导机构的建成,使心理健康教育有了组织上的保证。3、学校将心理健康教育纳入学校规划中，不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育列为学校重点工作之一,每学期制定心理健康教育工作要计划，期末对一学期以来的整体工作进行总结,做到有总体规划,有实施过程,有经验总结。 （二）培育师资，做到心理健康教育人员落实 1、学校从普及入手，重点培育骨干，其中二名老师获得全国专业心理咨询证书。2、心理老师是开展心理健康教育工作的人员保证。为了使心理健康教育工作专业化，我校有两名心理咨询老师，兼职心理老师三十多名，心理健康教育工作从人员上得到较为充分的保证。 （三）开展心理健康教育的具体做法 1、在初中年级开设心理健康教育课 将心理学的基本常识直接引进课堂，来实现心理健康知识的普及。学校一直在初中年级开设心理健康教育课，心理课已成为我校学生的必修课。根据实践和我校学生的实际情况，自行编写了心理教育教材。心理课的基本内容是学习辅导...
